 |
|
Ảnh minh họa. Nguồn: Internet |
(ĐCSVN) – Nhằm để các trung tâm và cơ quan quản lý Nhà nước về dạy nghề kiểm định, đánh giá và hoàn thiện các điều kiện đảm bảo và không ngừng nâng cao chất lượng dạy nghề, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội vừa ban hành Thông tư quy định hệ thống tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng trung tâm dạy nghề, có hiệu lực thi hành từ ngày 22/8/2010.
Theo đó, đối tượng áp dụng của các Thông tư này này là các trung tâm dạy nghề công lập, trung tâm dạy nghề tư thục, trung tâm dạy nghề có vốn đầu tư nước ngoài.
Cụ thể, Thông tư đã đưa ra 9 tiêu chí kiểm định, điểm chuẩn và điểm đánh giá chất lượng dạy nghề với các thang điểm chuẩn sau:
|
Tiêu chí 1: Mục tiêu và nhiệm vụ |
06 điểm |
|
Tiêu chí 2: Tổ chức và quản lý |
08 điểm |
|
Tiêu chí 3: Hoạt động dạy và học |
16 điểm |
|
Tiêu chí 4: Giáo viên và cán bộ quản lý |
18 điểm |
|
Tiêu chí 5: Chương trình, giáo trình |
18 điểm |
|
Tiêu chí 6: Thư viện |
2 điểm |
|
Tiêu chí 7: Cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng dạy học |
18 điểm |
|
Tiêu chí 8: Quản lý tài chính |
08 điểm |
|
Tiêu chí 9: Các dịch vụ cho người học nghề |
06 điểm |
|
Tổng số điểm chuẩn của tất cả các tiêu chí |
100 điểm |
Trong đó, Thông tư quy định mục tiêu, nhiệm vụ của trung tâm dạy nghề phải được xác định rõ ràng, cụ thể, được cấp có thẩm quyền phê duyệt và công bố công khai.; trung tâm dạy nghề có các văn bản quy định về tổ chức, quản lý và được rà soát, đánh giá, bổ sung, điều chỉnh; đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, phù hợp về cơ cấu nghề đào tạo; từng chương trình dạy nghề có mục tiêu rõ ràng, quy định cụ thể chuẩn kiến thức, kỹ năng, cấu trúc nội dung, phương pháp và hình thức đào tạo, cách thức đánh giá kết quả học tập.
Bên cạnh đó, thư viện phải có đủ chương trình, giáo trình; có sách báo, tạp chí phù hợp với các nghề đào tạo; địa điểm của trung tâm dạy nghề thuận tiện cho các hoạt động dạy và học, các hoạt động khác của trung tâm dạy nghề.; có các nguồn tài chính để thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ dạy nghề của trung tâm dạy nghề …
Thông tư cũng nêu rõ, Tổng cục Dạy nghề có trách nhiệm xây dựng tài liệu hướng dẫn cách đánh giá, công cụ hỗ trợ cho việc đánh giá đối với từng tiêu chuẩn, chỉ số.
Các trung tâm dạy nghề thực hiện tự kiểm định theo hệ thống tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng trung tâm dạy nghề quy định tại Thông tư này; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện để hoàn thiện các nội dung, yêu cầu, điều kiện theo các tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề./.