(ĐCSVN) - Với truyền thống 25 năm xây dựng và phát triển, Thứ trưởng Bộ Tư pháp Đặng Hoàng Oanh tin tưởng Học viện Tư pháp sẽ tiếp tục ngày càng phát triển vững mạnh, đóng góp nhiều hơn nữa nguồn nhân lực tư pháp chất lượng cao cho đất nước, góp phần xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong tình hình mới.

(ĐCSVN) - Bộ giải pháp IdeaHub thế hệ thứ 2 vừa ra mắt tại thị trường Việt Nam, bao gồm giải pháp phòng họp thông minh IdeaHub S2, IdeaHub B2; và giải pháp lớp học thông minh Idea.

(ĐCSVN) - Chương trình phối hợp được thực hiện nhằm phát huy thế mạnh của hai đơn vị, triển khai thực hiện tốt các kế hoạch, chương trình của Chính phủ, Hội Khuyến học Việt Nam, Bộ Công an về xây dựng đơn vị học tập, xã hội học tập.

(ĐCSVN)- Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại thương nhắn nhủ mỗi tân thạc sĩ, tân tiến sĩ hãy luôn giữ vững bản lĩnh và nhiệt huyết để nắm bắt mọi cơ hội và phát triển bản thân mình hơn nữa; là những người Ngoại thương luôn sáng tạo, năng động, không khuất phục, dám đương đầu với khó khăn để luôn dẫn đầu và vươn tới tầm cao.

(ĐCSVN) - Bộ GD&ĐT mong muốn Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội tiếp tục quan tâm, hỗ trợ Bộ GD&ĐT trong việc xây dựng và trình Quốc hội dự án Luật Nhà giáo nhằm tạo cơ sở pháp lý để giải quyết những bất cập trong công tác phát triển đội ngũ nhà giáo hiện nay.

(ĐCSVN) - Bộ Giáo dục và Đào tạo là một trong những cơ quan hoàn thành sớm nhất việc kết nối, đồng bộ dữ liệu với cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư từ năm 2022; trong đó, đã đồng bộ, xác thực định danh hơn 24 triệu hồ sơ học sinh, giáo viên (đạt gần 98%). Bộ Giáo dục và Đào tạo đã được nhận giải thưởng “Cơ quan nhà nước chuyển đổi số xuất sắc” - Vietnam Digital Award năm 2022.

(ĐCSVN)- Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc đánh giá kết quả sau 10 năm triển khai thực hiện Nghị quyết 29 tại tỉnh Lâm Đồng cho thấy sự lãnh đạo, chỉ đạo nghiêm túc, sát sao của cấp uỷ, chính quyền địa phương với tinh thần giáo dục là sự nghiệp của cả hệ thống chính trị.

(ĐCSVN) - Học viện Hành chính Quốc gia cần tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy sau đại học, phát huy cao nhất ý thức tự giác, tinh thần tự học, tự nghiên cứu của người học; đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý đào tạo và trong dạy, học, kiểm tra, đánh giá, nghiên cứu khoa học, để thực sự là hình mẫu về chuyển đổi số.

(ĐCSVN) - Chính phủ yêu cầu Bộ GD&ĐT sớm nghiên cứu, công bố Phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 bảo đảm gọn nhẹ, hiệu quả, thiết thực, giảm áp lực, giảm chi phí và tạo sự đồng thuận xã hội.

(ĐCSVN) - Ngày 11/9, nhân chuyến thăm Việt Nam của Tổng thống Mỹ Joe Biden, Chủ tịch HĐQT Tập đoàn FPT Trương Gia Bình công bố chiến lược đầu tư vào Mỹ, phát triển nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực AI và thúc đẩy phát triển ngành công nghiệp bán dẫn tại Việt Nam.

(ĐCSVN) - Trong không khí vui mừng phấn khởi của cả nước trong ngày khai giảng năm học mới, ngày “Toàn dân đưa trẻ đến trường”, sáng 5/9, Trường Mầm non Trung Tự long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học 2023 - 2024.

(ĐCSVN) - Sáng 5/9, tại huyện Ngọc Lặc (Thanh Hoá), Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân cùng Đoàn công tác đã dự Lễ khai giảng năm học mới tại Trường Trung học phổ thông Dân tộc nội trú Ngọc Lặc.

(ĐCSVN) – Ngày 5/9, Lễ khai giảng năm học mới 2023-2024 đã diễn ra trên khắp cả nước. Nhiều đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước đã đến chung vui, chúc mừng, động viên thầy và trò các nhà trường.

(ĐCSVN) – Dự Lễ khai giảng năm học mới tại Trường phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) tỉnh Gia Lai, Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng yêu cầu địa phương cần tiếp tục dành sự quan tâm thiết thực, đầu tư thích đáng cho sự nghiệp giáo dục của tỉnh Gia Lai nói chung và các trường PTDTNT, bán trú nói riêng; xây dựng cho được môi trường giáo dục thực sự trong sạch, lành mạnh, an toàn...

(ĐCSVN) - Trải qua 46 năm xây dựng và trưởng thành, Trường THPT Võ Văn Kiệt (tỉnh Bạc Liêu) đã phát huy tốt vai trò, chức năng, nhiệm vụ trong công tác quản lý, dạy và học. Qua đó, Nhà trường đã vinh dự nhận được nhiều phần thưởng, danh hiệu cao quý của Đảng và Nhà nước, từng bước trở thành địa chỉ uy tín, đáng tin cậy của cha mẹ, học sinh trên địa bàn huyện Phước Long và các xã lân cận thuộc huyện Hồng Dân.

(ĐCSVN) - Chuẩn bị cho năm học mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đề nghị tỉnh Đắk Nông quan tâm tìm cách giải quyết ngay các vấn đề trước mắt như thiếu giáo viên, đảm bảo đầy đủ sách giáo khoa, có chính sách hỗ trợ đối với học sinh khó khăn.

(ĐCSVN) - Thành lập từ năm 1963, các thế hệ thầy và trò Trường THPT Ba Đình (thị trấn Nga Sơn, huyện Nga Sơn, tỉnh Thanh Hóa) luôn tự hào về hành trình 60 năm đổi mới, sáng tạo và phát triển cùng nhiều thành tích đã được ghi nhận; được Nhà nước phong tặng danh hiệu đơn vị Anh hùng Lao động trong thời kỳ đổi mới (năm 2005), trường chuẩn Quốc gia mức độ 2 (năm 2023).

(ĐCSVN) - Trước thềm năm học mới 2023-2024, Chương trình Bộ trưởng Bộ GD&ĐT gặp gỡ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên ngành Giáo dục năm 2023 sẽ diễn ra ngày 15/8 theo hình thức trực tiếp kết hợp với trực tuyến.

(ĐCSVN) - Với kết quả 3 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc, đoàn Việt Nam tiếp tục duy trì vị trí trong tốp dẫn đầu kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế (IChO) năm 2023, đứng thứ 3 toàn đoàn xét về số lượng Huy chương Vàng, trong đó 2 học sinh nằm trong tốp 10 thí sinh có điểm cao nhất.

(ĐCSVN) - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, năm học 2023-2024 là năm bứt phá của đổi mới giáo dục. Những khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ sẽ bộc lộ nhiều hơn so với năm học trước. Do đó đòi hỏi phải dồn lực để vượt qua, từ đó đi tới đích một cách tốt đẹp.

(ĐCSVN)- Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đề nghị tỉnh Quảng Trị khi tổ chức các nhiệm vụ giáo dục và đào tạo cần tính đến yếu tố vừa phát triển giáo dục mũi nhọn, đào tạo, bồi dưỡng nhân tài, vừa tính đến yếu tố công bằng trong giáo dục đối với vùng núi, vùng khó khăn, vùng hải đảo, học sinh dân tộc thiểu số.

(ĐCSVN) - Theo thông tin từ Bộ GD&ĐT, đội tuyển Olympic Sinh học quốc tế năm 2023 của Việt Nam có 3 thí sinh dự thi với kết quả cả 3 em đoạt huy chương, gồm: 1 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng.

(ĐCSVN)- Chiều 29/6, thí sinh đã hoàn thành bài thi Ngoại ngữ, bài thi cuối cùng trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023. Theo đánh giá của thầy cô giáo, dự kiến phổ điểm năm nay có thể sẽ tương tự như năm 2022, số điểm 9+ sẽ nhiều và tập trung ở nhóm học sinh khối D hoặc chọn Tiếng Anh là môn xét tuyển đại học. Tuy nhiên, điểm 10 sẽ không nhiều.

(ĐCSVN) - Thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Kon Tum cho biết, đến thời điểm ngày 26/6, mọi công tác chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 trên địa bàn tỉnh đến nay đã hoàn thành.

(ĐCSVN) - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, Kỳ thi tốt nghiệp THPT là kỳ thi quan trọng, trong đó, việc bảo mật an toàn cho đề thi được ưu tiên hàng đầu, quyết định phần nhiều việc thành công của cả kỳ thi. Do đó, mọi nơi, mọi lúc, mọi quy trình ở tất cả các khâu đều phải được bảo mật, an toàn, nghiêm ngặt và cẩn trọng.

(ĐCSVN) - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn lưu ý, Hà Nội có số lượng thí sinh dự thi đông, chiếm đến hơn 1/10 số lượng thí sinh cả nước, phạm vi rộng, thành phần thí sinh đa dạng, mức độ huy động người, thiết bị cho kỳ thi rất lớn. Do đó, công việc chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT của Hà Nội sẽ nặng nề hơn các địa phương khác, mức độ đòi hỏi tính chu đáo, sự an toàn cao hơn.

(ĐCSVN)- Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn bày tỏ mong muốn, lãnh đạo các tỉnh/thành phố trong cả nước đang đóng vai trò là Trưởng Ban chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT cấp tỉnh phát huy hết tinh thần trách nhiệm, hoàn thành thật tốt nhiệm vụ được phân cấp, phân quyền.

(ĐCSVN) - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn mong muốn tỉnh Nam Định dốc sức, tập trung cao độ các nguồn lực cho thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong chặng giữa triển khai.

(ĐCSVN)- Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn lưu ý trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, tỉnh Bắc Giang cần phân công đúng nhiệm vụ, đúng cơ chế và đúng trách nhiệm rõ ràng từng người. Tuyệt đối không được chủ quan, tránh xảy ra những sai sót dù là nhỏ nhất.

(ĐCSVN) - Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đề nghị Trường ĐH Hải Dương tiếp tục rà soát sứ mệnh, định hướng, chiến lược phát triển; trong đó, cần xác định định hướng đào tạo để đáp ứng nhu cầu của tỉnh và các địa phương trong khu vực.