 |
|
Hội nghị tổng kết năm học 2010 - 2011 (Ảnh: Như Ý) |
(ĐCSVN) - Năm học 2010 – 2011, ngành Giáo dục & Đào tạo Đồng Tháp đã đạt được những thành tựu nổi bật, là một trong 3 tỉnh đứng đầu khu vực Đồng bằng sông Cửu Long. Bước vào năm học mới, ngành xác định nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục, duy trì và phát huy những thành quả đã đạt được trong năm học vừa qua.
Với chủ đề “Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” năm học 2010 – 2011, ngành Giáo dục Đồng Tháp đã hoàn thành toàn diện các mục tiêu, nhiệm vụ năm học. Quy mô giáo dục các bậc học, cấp học tiếp tục giữ vững, từng bước phát triển phù hợp. Các hoạt động giáo dục đi vào nề nếp, công tác nâng cao chất lượng giáo dục được tổ chức thực hiện hiệu quả, số học sinh xếp loại học lực yếu kém và học sinh bỏ học các cấp học đều giảm so với năm học trước.
Kết quả tốt nghiệp THCS của tỉnh đạt trên 97%, THPT trên 94%, hệ bổ túc văn hóa THPT đạt 91,49%. Đồng Tháp tiếp tục giữ vững kết quả chuẩn quốc gia về chống mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học và THCS đúng độ tuổi. Tỷ lệ huy động học sinh vào lớp 1 đạt trên 99%.
Bên cạnh đó, việc huy động các nguồn lực xã hội để phát triển giáo dục và đào tạo của tỉnh được chú trọng thực hiện. Năm học 2010 - 2011, tỉnh đã xã hội hóa được 37.930 triệu đồng; thành lập quỹ khuyến học Nguyễn Sinh Sắc, bước đầu huy động được gần 3 tỉ đồng.
Với những kết quả đạt được, Sở Giáo dục & Đào tạo Đồng Tháp vinh dự được Bộ Giáo dục & Đào tạo tặng cờ thi đua đơn vị dẫn đầu các tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long và được tặng 9 bằng khen vì đạt 9/15 tiêu chí thi đua năm học 2010 - 2011.
Năm học 2011 - 2012, ngành Giáo dục Đồng Tháp tiếp tục triển khai có hiệu quả phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”, chú trọng thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm: nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục; đẩy mạnh cải cách hành chính, phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và thực hiện xã hội hoá giáo dục.