Giáo dục nâng tầm vị thế
ĐBP - Năm 2025, năm đầu vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, giáo dục Điện Biên bước vào giai đoạn đổi mới với nhiều yêu cầu mới. Bám sát chỉ đạo của tỉnh và tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh đã triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, nhân văn, lấy người học làm trung tâm và chất lượng làm thước đo.
Toàn tỉnh hiện có 485 trường học và trung tâm giáo dục với hơn 7.300 lớp học. Bám sát định hướng của Nghị quyết số 71-NQ/TW, các cơ sở giáo dục tập trung đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy; đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng thực chất, toàn diện. Đội ngũ giáo viên chủ động điều chỉnh kế hoạch giảng dạy, tích cực áp dụng các phương pháp dạy học tích cực, khai thác hiệu quả học liệu số và thiết bị công nghệ nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
Tại Trường THCS Tân Bình (phường Điện Biên Phủ), đổi mới phương pháp giảng dạy gắn với bồi dưỡng chuyên môn được xác định là yêu cầu tất yếu. Cô giáo Khăm Lệ Thủy, giáo viên Tiếng Anh chia sẻ: Đổi mới trong giảng dạy là tạo ra không gian học tập mở, khơi gợi tư duy và khả năng diễn đạt của học sinh. Việc ứng dụng công nghệ, nhất là các công cụ trí tuệ nhân tạo trong thiết kế bài giảng, giúp bài học trực quan, học sinh dễ tiếp cận kiến thức, giáo viên có thời gian quan tâm, hỗ trợ từng em.
Tinh thần đổi mới theo Nghị quyết số 71-NQ/TW cũng được triển khai mạnh mẽ tại các trường tiểu học. Trường Tiểu học Bế Văn Đàn (phường Điện Biên Phủ) đã quán triệt nghị quyết đến từng tổ, khối chuyên môn, tập trung đổi mới hoạt động dạy và học theo hướng tăng cường trải nghiệm, khám phá, giúp học sinh phát huy tính chủ động, sáng tạo.
Theo cô giáo Nguyễn Thị Thơm, Trường Tiểu học Bế Văn Đàn, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng giúp tiết kiệm thời gian, tạo tiết học sinh động, hấp dẫn. Nhờ đó, giáo viên dễ theo dõi sự tiến bộ của từng học sinh, kịp thời điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp; lớp học được xây dựng theo hướng thân thiện, học sinh mạnh dạn hợp tác, chia sẻ và chủ động trong học tập.
Cô giáo Đinh Thị Thanh Nhàn, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bế Văn Đàn khẳng định: Triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW là nhiệm vụ chính trị quan trọng của nhà trường, đồng thời là trách nhiệm của mỗi nhà giáo. Nhà trường đã xây dựng kế hoạch hành động cụ thể cho từng lĩnh vực, coi trọng công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức và phát huy vai trò nêu gương của người đứng đầu, bảo đảm nghị quyết được triển khai thực chất, hiệu quả. Thời gian tới, nhà trường tiếp tục mở rộng các mô hình giáo dục STEM, tổ chức hoạt động trải nghiệm, sân chơi trí tuệ, gắn học với hành, huy động sự đồng hành của phụ huynh để học sinh biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
