Định hướng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên
Thực tế cho thấy, những cơ sở giáo dục triển khai hiệu quả công tác hướng nghiệp, thường có tỷ lệ học sinh, sinh viên tốt nghiệp ra trường có việc làm cao. Tại Quảng Ninh, công tác định hướng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên đang được các nhà trường quan tâm, triển khai đồng bộ với nhiều giải pháp thiết thực, sát với nhu cầu thực tiễn.
Ghi nhận tại Trường Đại học Hạ Long, trong nhiều năm qua, nhà trường luôn chú trọng công tác định hướng nghề nghiệp cho sinh viên. Năm 2025, nhà trường đã tổ chức Diễn đàn Ngày hội việc làm với sự tham gia của 72 doanh nghiệp, hơn 50 nhà tuyển dụng và 55 trường có cấp THPT. Thông qua chương trình, hàng nghìn sinh viên có cơ hội tìm hiểu thông tin về doanh nghiệp, trực tiếp ứng tuyển vào các vị trí việc làm phù hợp với chuyên ngành đào tạo. Bên cạnh đó, sinh viên còn được tham dự các workshop do nhà trường phối hợp với Techcombank tổ chức, tập trung vào định hướng nghề nghiệp, trang bị kỹ năng mềm, giúp các em có cái nhìn tổng thể hơn về thị trường lao động và cơ hội việc làm trong tương lai.
Sinh viên Trường Đại học Hạ Long tìm hiểu thông tin về doanh nghiệp tại Diễn đàn Ngày hội việc làm năm 2025.
Chia sẻ tại chương trình, Đàm Kỳ Duyên (sinh viên lớp Ngôn ngữ Trung Quốc K8B, Trường Đại học Hạ Long) cho biết: Diễn đàn Ngày hội việc làm là hoạt động rất thiết thực đối với sinh viên. Thông qua chương trình, em được tiếp cận trực tiếp với các doanh nghiệp, hiểu rõ hơn yêu cầu tuyển dụng của từng vị trí, từ đó tự đánh giá năng lực bản thân. Điều này giúp em tự tin hơn trong việc xác định mục tiêu nghề nghiệp và chuẩn bị tốt hơn cho quá trình xin việc sau khi ra trường.
Theo ông Trần Trung Vỹ, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hạ Long, thời gian tới nhà trường đặt mục tiêu có từ 90-95% sinh viên có việc làm trong vòng 6 tháng sau tốt nghiệp, trong đó nhiều ngành đạt tỷ lệ 100%. Nhà trường sẽ tiếp tục tăng cường chương trình đào tạo gắn với thực hành, thực tập, “thực chiến” tại doanh nghiệp; mời doanh nghiệp tham gia giảng dạy, đồng thời tham gia vào Hội đồng khoa học, Hội đồng xây dựng chương trình đào tạo nhằm bảo đảm tính thực tiễn và đáp ứng nhu cầu xã hội.
Đối với ngành Giáo dục, triển khai Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông giai đoạn 2018-2025”, hằng năm, Sở GD&ĐT phối hợp với các sở, ngành, tổ chức, đoàn thể, các trường đại học, cao đẳng tổ chức nhiều hoạt động tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh, sinh viên, đoàn viên, thanh niên và phụ huynh.
Ngành Giáo dục cũng phối hợp với các sở, ngành liên quan tham mưu, tổ chức thực hiện hiệu quả các chính sách hỗ trợ người học, doanh nghiệp và các đơn vị tham gia hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề, phân luồng học sinh, bảo đảm đồng bộ, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu về lao động qua đào tạo trong giai đoạn mới.
Thực hiện chỉ đạo của Sở GD&ĐT, các nhà trường đã chú trọng rà soát, đổi mới nội dung dạy học theo hướng tinh giản, hiện đại, thiết thực; tăng cường thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn; bổ sung, cập nhật nội dung giáo dục hướng nghiệp trong các môn học và hoạt động giáo dục phù hợp với từng cấp học. Đồng thời, đa dạng hóa các hình thức tư vấn hướng nghiệp; kịp thời cung cấp thông tin về cơ sở giáo dục nghề nghiệp, chính sách ưu đãi, cơ hội việc làm, xu hướng thị trường lao động và nhu cầu tuyển dụng tại địa phương.
Một giờ học của cô và trò Trường THPT Hùng Vương (phường Cửa Ông).
Theo đó, nội dung giáo dục hướng nghiệp được đưa vào chương trình giáo dục phổ thông theo đúng hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. Đối với cấp THCS, học sinh lớp 9 được học 9 tiết/năm; đối với cấp THPT, học sinh các lớp 10, 11, 12 được triển khai 9 tiết/năm. Quá trình học tập hướng nghiệp gắn với thực tiễn thị trường lao động, làng nghề và việc làm tại địa phương, góp phần định hướng rõ nét hơn cho tương lai nghề nghiệp của học sinh.
Cùng với đó, các trường học chủ động xây dựng đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm làm công tác tư vấn hướng nghiệp; tổ chức bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng tư vấn, phương pháp tư vấn hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường.
Có thể thấy, công tác định hướng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh ngày càng được triển khai bài bản, gắn chặt với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động. Những hoạt động thiết thực này không chỉ giúp học sinh, sinh viên tự tin lựa chọn ngành nghề phù hợp, mà còn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phục vụ sự phát triển bền vững của tỉnh trong những năm tới.
