Biểu dương các học sinh Việt Nam đoạt giải quốc tế năm 2025
Quang cảnh buổi gặp mặt
Cùng dự có Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Nguyễn Kim Sơn, lãnh đạo các ban, bộ, ngành, các cơ quan, cùng 91 học sinh đã đạt thành tích xuất sắc tại các đấu trường quốc tế năm 2025.
Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại các kì thi quốc tế
Phát biểu tại buổi gặp mặt, Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, sự quan tâm, động viên của Thủ tướng Chính phủ và lãnh đạo Đảng, Nhà nước là nguồn cổ vũ to lớn đối với toàn ngành Giáo dục và các học sinh đoạt giải quốc tế.
Năm 2025 có 91 học sinh Việt Nam đoạt giải tại các kì thi quốc tế, trong đó 77 em trực tiếp tham dự buổi gặp mặt do một số học sinh đã theo học ở nước ngoài hoặc có lý do cá nhân. Trong 10 năm qua, các đoàn học sinh Việt Nam tham dự các kì thi Olympic và sân chơi học thuật quốc tế đã giành tổng cộng 434 giải thưởng, gồm 132 huy chương Vàng, 169 huy chương Bạc, 133 huy chương Đồng và bằng khen. Riêng năm 2025, thành tích tiếp tục được khẳng định với 7 đoàn, 37 lượt học sinh tham dự các kì thi Olympic quốc tế và khu vực, 100% thí sinh đều đoạt giải, mang về 13 huy chương Vàng, 16 huy chương Bạc và 8 huy chương Đồng.
Các học sinh tiêu biểu tham dự buổi gặp mặt
Đáng chú ý, Việt Nam lần đầu tham dự Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế và cả 8 thành viên đội tuyển đều đoạt giải, xếp thứ 4 trên hơn 60 quốc gia. Năm 2025 cũng ghi dấu mốc đặc biệt khi đoàn Việt Nam đạt thành tích cao nhất từ trước tới nay tại Hội thi Khoa học kĩ thuật quốc tế tại Hoa Kì với 2 giải Nhì và 1 giải Ba.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, bên cạnh các môn văn hóa cơ bản, năm nay còn có học sinh đoạt giải ở lĩnh vực thể thao, âm nhạc, nghệ thuật, cho thấy sự đa dạng trong phát hiện và bồi dưỡng năng lực. Trên nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, ngành GDĐT sẽ tiếp tục hoàn thiện chính sách nhằm phát hiện, bồi dưỡng và phát triển nhân tài.
Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu
Đại diện học sinh đoạt huy chương tại Olympic Toán quốc tế, em Trương Thanh Xuân (Trường THPT chuyên Bắc Ninh) bày tỏ niềm vinh dự khi được phát biểu trước Thủ tướng Chính phủ, đồng thời khẳng định thành tích đạt được là kết quả của sự nỗ lực cá nhân gắn liền với sự đồng hành của thầy cô, gia đình và sự quan tâm, đầu tư bài bản của Nhà nước đối với giáo dục mũi nhọn. Theo Thanh Xuân, mỗi tấm huy chương không chỉ là vinh dự cá nhân mà còn là trách nhiệm của thế hệ trẻ khi đại diện cho trí tuệ và khát vọng Việt Nam trên các đấu trường quốc tế.
Học sinh Trương Thanh Xuân (Trường THPT chuyên Bắc Ninh) chia sẻ cảm nghĩ
Chia sẻ tại chương trình, em Nguyễn Thế Quân, học sinh Trường THPT chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An), nhấn mạnh rằng hành trình chinh phục tri thức không chỉ nằm ở thành tích hay giải thưởng, mà còn ở việc nuôi dưỡng sự tò mò khoa học, tinh thần kiên trì và ý thức trách nhiệm với xã hội. Em bày tỏ lòng tri ân sâu sắc tới thầy cô và gia đình - những điểm tựa quan trọng giúp học sinh vượt qua áp lực, từng bước trưởng thành; đồng thời mong muốn mọi học sinh trên cả nước đều có cơ hội tiếp cận tri thức và khoa học hiện đại.
Khẳng định trí tuệ, bản lĩnh con người Việt Nam
Phát biểu tại buổi gặp mặt, bày tỏ vui mừng chào đón 91 học sinh đạt thành tích xuất sắc - những “Chiến binh Sao Vàng”, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính nhấn mạnh, truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo, trọng dụng hiền tài là những giá trị nhân văn cao đẹp, được hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử, trở thành nguồn lực nội sinh mạnh mẽ của dân tộc Việt Nam.
Thủ tướng Phạm Minh Chính phát biểu tại buổi gặp mặt, biểu dương các học sinh đoạt giải tại các kỳ thi quốc tế năm 2025
Thủ tướng nhắc lại lời khẳng định của danh sĩ Thân Nhân Trung được khắc trên văn bia tiến sĩ năm 1484: “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia”, cũng như lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”.
Thấm nhuần tư tưởng đó, Đảng và Nhà nước xác định con người là trung tâm, là chủ thể, mục tiêu, động lực và nguồn lực của sự phát triển; lấy khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số làm nền tảng cho phát triển nhanh, bền vững. Giáo dục và đào tạo được xác định là quốc sách hàng đầu, là nền tảng hình thành và phát triển toàn diện con người Việt Nam với các giá trị “đức – trí – thể – mỹ”, đóng vai trò quyết định trong đột phá phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước.
Thủ tướng Phạm Minh Chính tặng quà các em học sinh đoạt giải tại các kỳ thi quốc tế năm 2025
Để hiện thực hóa các mục tiêu chiến lược phát triển đất nước, Bộ Chính trị đã ban hành nhiều nghị quyết quan trọng tạo đột phá trong những lĩnh vực then chốt như khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, hội nhập quốc tế, xây dựng và thực thi pháp luật, kinh tế tư nhân, bảo đảm an ninh năng lượng, giáo dục và đào tạo, y tế.
Trong bối cảnh khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ, nhất là trí tuệ nhân tạo, điện toán đám mây cùng xu thế chuyển đổi xanh, chuyển đổi số, Thủ tướng khẳng định việc đào tạo, bồi dưỡng, phát triển và trọng dụng nhân tài là yêu cầu khách quan, là lựa chọn chiến lược và ưu tiên hàng đầu. Theo Thủ tướng, hơn lúc nào hết, cần tập trung ưu tiên mọi nguồn lực, xây dựng các cơ chế, chính sách đột phá để chăm lo cho công tác đặc biệt quan trọng này.
Phó Thủ tướng Lê Thành Long tặng quà các em học sinh đoạt giải tại các kỳ thi quốc tế năm 2025
Nhờ sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội, nền giáo dục nước ta không ngừng phát triển, đạt nhiều kết quả đáng trân trọng, đặc biệt trong đào tạo, bồi dưỡng và phát triển tài năng, với nhiều thành tích nổi bật tại các kì thi học sinh giỏi, các cuộc thi khoa học kĩ thuật, thể thao, văn hóa nghệ thuật trong nước, khu vực và quốc tế, đặc biệt là các kì thi Olympic.
Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn tặng quà các em học sinh đoạt giải tại các kỳ thi quốc tế năm 2025
Bày tỏ xúc động khi lắng nghe những chia sẻ chân thực, giàu nhiệt huyết của các học sinh, Thủ tướng khẳng định mỗi tấm huy chương là kết tinh của trí tuệ, ý chí bền bỉ, tinh thần vượt khó, khát vọng vươn lên cùng sự nỗ lực học tập, rèn luyện không ngừng của các em; đồng thời là kết quả của sự tận tâm chăm lo từ thầy cô, nhà trường, gia đình và toàn xã hội. Những thành tích này không chỉ là niềm tự hào của mỗi học sinh mà còn là minh chứng sinh động cho chất lượng giáo dục phổ thông ngày càng được nâng cao, cho hướng đi đúng đắn trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng nhân tài của đất nước, góp phần khẳng định trí tuệ, bản lĩnh con người Việt Nam và lan tỏa niềm tin, kì vọng vào tương lai phát triển của đất nước.
Thay mặt Chính phủ, Thủ tướng biểu dương và nhiệt liệt chúc mừng những thành tích xuất sắc của các học sinh và các nhà trường, ghi nhận những đóng góp quan trọng cho nền giáo dục nước nhà và sự phát triển chung của đất nước.
Thủ tướng yêu cầu ưu tiên nguồn lực phát triển học sinh tài năng
Thời gian tới, để thực hiện hiệu quả các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao – một trong ba đột phá chiến lược, Thủ tướng đề nghị Bộ GDĐT cùng các bộ, ngành, địa phương tiếp tục quan tâm, chăm lo cho sự nghiệp giáo dục. Theo đó, cần ưu tiên bố trí nguồn lực cho công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng và phát triển học sinh tài năng; xác định rõ đây là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội.
Thủ tướng lưu ý, xây dựng cơ chế, chính sách đột phá, nhất là ưu đãi, hỗ trợ học phí, cấp học bổng cho các học sinh tài năng
Thủ tướng yêu cầu việc tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng học sinh tài năng phải dựa trên cơ sở khoa học, phù hợp với nhu cầu thực tiễn; chú trọng phát hiện, tuyển chọn đội ngũ giáo viên, huấn luyện viên có trình độ chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm. Bộ GDĐT được giao phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan xây dựng Đề án phát hiện và bồi dưỡng nhân tài trẻ Việt Nam, trình Thủ tướng Chính phủ trong quý I/2026, trong đó nghiên cứu các giải pháp đột phá về cơ chế, chính sách, ưu đãi học phí, học bổng, khuyến khích đào tạo song bằng, thí điểm học vượt cấp, vượt lớp phù hợp thực tiễn.
Trong quá trình triển khai, Thủ tướng lưu ý xây dựng các cơ chế, chính sách ưu đãi, hỗ trợ học phí, cấp học bổng cho học sinh tài năng; khuyến khích đào tạo song bằng, thí điểm học vượt cấp, vượt lớp phù hợp thực tiễn. Đồng thời, tập trung phát triển các cơ sở giáo dục có thế mạnh trở thành hạt nhân đào tạo tài năng trong các lĩnh vực STEM và một số công nghệ ưu tiên như trí tuệ nhân tạo, bán dẫn, vật liệu mới, công nghệ sinh học và khoa học xã hội nhân văn; đẩy mạnh hợp tác quốc tế, thu hút nhân tài trong và ngoài nước; bảo đảm cơ hội tiếp cận giáo dục bình đẳng, nhất là đối với học sinh vùng khó khăn.
Thủ tướng yêu cầu các bộ, ngành, địa phương tạo điều kiện thuận lợi cho công tác đào tạo, bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài; ưu tiên bố trí nguồn lực đầu tư cho phát triển học sinh tài năng ở tất cả các cấp học. Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tập trung thực hiện hiệu quả nhiệm vụ tuyển chọn, đào tạo tài năng trong lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, bảo đảm các chế độ, chính sách đặc thù.
Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm
Đối với các cơ sở giáo dục, Thủ tướng đề nghị triển khai các chương trình đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên, toàn diện, chú trọng các môn STEM; phát hiện sớm tài năng trẻ, đa dạng hóa phương pháp đào tạo, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị; có cơ chế khen thưởng, động viên xứng đáng đối với giáo viên và học sinh đạt thành tích cao. Các thầy cô giáo tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, phát triển tư duy, kĩ năng cho học sinh, đồng hành, hỗ trợ các em với cách tiếp cận phù hợp.
Nhấn mạnh học sinh là chủ nhân tương lai của đất nước, Thủ tướng mong các em tiếp tục nuôi dưỡng đam mê, hoài bão, nỗ lực học tập, rèn luyện để cống hiến cho Tổ quốc. Thủ tướng đồng thời chúc toàn ngành giáo dục, các thầy cô giáo và học sinh tiếp tục phát huy truyền thống tốt đẹp, đạt nhiều thành tích cao hơn trong thời gian tới.
