Bộ GDĐT làm việc với tỉnh An Giang về triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027

Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh thăm học sinh vùng biên giới An Giang

Trước đó, đoàn tới thăm Trường Mầm non Hòn Đất và Trường Phổ thông nội trú TH&THCS Giang Thành (tỉnh An Giang).

Đổi mới quản trị giáo dục trước yêu cầu quy mô mới

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh ghi nhận tinh thần trách nhiệm của Sở GDĐT tỉnh An Giang trong bối cảnh khối lượng công việc lớn, với hơn 720.000 trẻ em, học sinh và trên 800 điểm trường sau sắp xếp. Địa bàn rộng, có biển đảo, biên giới và vùng đồng bào dân tộc thiểu số đặt ra nhiều yêu cầu đối với công tác quản lý, vận hành giáo dục.

Thứ trưởng đánh giá Sở GDĐT đã thực hiện tốt công tác tham mưu, bảo đảm hoạt động giáo dục ổn định, đúng quy định; phối hợp hiệu quả với các sở, ngành để kịp thời xử lý, hỗ trợ những vấn đề phát sinh.

Đối với 3 trường phổ thông nội trú liên cấp, Thứ trưởng đánh giá cao việc các trường được đưa vào vận hành, tạo môi trường học tập, sinh hoạt cho học sinh vùng biên giới. Tại Trường Phổ thông nội trú TH&THCS Giang Thành, Thứ trưởng nhấn mạnh đây là chủ trương lớn nhằm góp phần giáo dục về chủ quyền đất nước, bảo đảm an sinh, chăm lo cho học sinh dân tộc thiểu số vùng biên giới.

Qua kiểm tra tại Trường Mầm non Hòn Đất, Thứ trưởng ghi nhận đội ngũ giáo viên cơ bản thích ứng với mô hình mới, duy trì nền nếp và trách nhiệm trong chăm sóc, giáo dục trẻ. Việc lắp đặt camera tại điểm lẻ được đánh giá là cách ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị, điều hành, cần tiếp tục phát huy và nhân rộng.

Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh phát biểu tại buổi làm việc

Thời gian tới, ngành Giáo dục An Giang cần tiếp tục đổi mới phương thức quản trị tại các cơ sở có quy mô lớn; rà soát, bố trí, sử dụng đội ngũ và biên chế; triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi; bảo đảm các điều kiện thiết yếu phục vụ dạy học.

Thứ trưởng đề nghị Sở GDĐT tiếp tục tham mưu UBND tỉnh theo dõi, đánh giá hiệu quả vận hành các cơ sở giáo dục sau sắp xếp; trước mắt tập trung kiểm tra những trường có quy mô lớn, nhiều phân hiệu, điểm trường để hướng dẫn mô hình quản trị phù hợp, nhất là quy chế làm việc của Ban Giám hiệu.

Sở GDĐT cần rà soát quy chế, phân công rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm; tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý về năng lực quản trị, điều hành trường có nhiều điểm trường, phân hiệu; đồng thời bồi dưỡng cho cán bộ cấp xã, phường những nội dung liên quan đến giáo dục nhằm tăng cường phối hợp, hỗ trợ.

Bảo đảm nguồn lực, tạo đà nâng cao chất lượng giáo dục

Về đội ngũ, Thứ trưởng đề nghị Sở GDĐT khẩn trương phối hợp Sở Nội vụ tham mưu UBND tỉnh bảo đảm đủ giáo viên cho năm học 2026-2027; rà soát, xác định chính xác nhu cầu giáo viên đến từng trường, địa bàn và môn học.

Về cơ sở vật chất, Sở GDĐT cần rà soát, xác định các hạng mục cần ưu tiên, tập trung đầu tư trọng điểm; tham mưu kế hoạch tổng thể sửa chữa, đầu tư cơ sở vật chất sau sắp xếp, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.

Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh thăm học sinh Trường Phổ thông nội trú TH&THCS Giang Thành

Đối với các trường phổ thông nội trú liên cấp vùng biên giới, Thứ trưởng đề nghị tổ chức tốt hoạt động nội trú, bán trú, dinh dưỡng và hoạt động ngoài giờ; quan tâm đời sống học sinh, đồng thời bảo đảm an toàn cho giáo viên và học sinh trong quá trình học tập, sinh hoạt tại trường.

Về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi, cần cụ thể hóa lộ trình đến từng xã, phường, đặc khu, gắn với các điều kiện để trẻ được chăm sóc, giáo dục và phát triển toàn diện.

Thứ trưởng cũng đề nghị Sở GDĐT quan tâm bảo đảm các điều kiện thiết yếu; xác định rõ cơ chế phối hợp với các đơn vị trên địa bàn nhằm hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện, đồng thời chủ động nhận diện và xử lý các nguy cơ, rủi ro trong hoạt động giáo dục.

Về chuyển đổi số, Thứ trưởng mong muốn công nghệ trở thành công cụ phục vụ quản trị giáo dục của toàn tỉnh, không chỉ được ứng dụng riêng lẻ tại từng trường. An Giang đã có nền tảng về học bạ số và hệ thống dữ liệu, do đó cần tiếp tục hoàn thiện, sớm xây dựng bộ chỉ số phục vụ quản lý, điều hành chung trên toàn tỉnh. Cùng với đó, từng bước hình thành các trường chất lượng cao, tăng cường STEM, ngoại ngữ, trí tuệ nhân tạo theo định hướng của ngành.

Đối với giáo dục nghề nghiệp, Thứ trưởng cho rằng quá trình sắp xếp lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là cơ hội để An Giang định vị lại mạng lưới theo không gian phát triển mới của tỉnh, gắn với các lợi thế về nông nghiệp công nghệ cao, logistics, cửa khẩu, du lịch biển và kinh tế biển. Qua đó, từng bước xây dựng cơ sở dữ liệu dự báo nhu cầu nhân lực, góp phần đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non Nguyễn Thanh Đề trao đổi tại buổi làm việc

Ổn định mạng lưới trường học, bảo đảm việc dạy và học

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thúy nhấn mạnh yêu cầu tiếp tục ổn định tổ chức, nâng cao hiệu quả vận hành mạng lưới trường học sau sắp xếp. UBND tỉnh An Giang nghiêm túc tiếp thu các ý kiến chỉ đạo của Thứ trưởng và Đoàn công tác. Ngay sau buổi làm việc, tỉnh sẽ chỉ đạo Sở GDĐT cùng các sở, ngành, địa phương rà soát từng nội dung, xác định rõ trách nhiệm và thời hạn xử lý. Những vấn đề thuộc thẩm quyền của tỉnh sẽ được tập trung giải quyết; các nội dung vượt thẩm quyền sẽ được tổng hợp, báo cáo, kiến nghị Bộ và các cơ quan Trung ương xem xét.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thúy trao đổi tại buổi làm việc

“Với sự quan tâm, hỗ trợ của Bộ GDĐT, cùng quyết tâm của cả hệ thống chính trị địa phương, tỉnh An Giang sẽ tiếp tục nỗ lực bảo đảm các điều kiện tốt nhất có thể cho giáo viên và học sinh, giữ vững ổn định và nâng cao chất lượng giáo dục trong năm học 2026-2027”, bà Nguyễn Thị Minh Thúy nói.

Để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, ông Trần Quang Bảo, Giám đốc Sở GDĐT tỉnh An Giang cho biết với tinh thần “nơi nào có học sinh, nơi đó có giáo viên”, Sở GDĐT đang chỉ đạo triển khai đồng thời hai giải pháp nhằm bảo đảm đủ giáo viên.

Trước mắt, ngành điều tiết đội ngũ giáo viên cơ hữu, bố trí dạy thêm giờ phù hợp để đáp ứng nhu cầu giảng dạy; đồng thời thực hiện hợp đồng giáo viên, chủ yếu ở bậc mầm non.

Cùng với đó, công tác huy động trẻ mầm non và học sinh các cấp đầu năm học có chuyển biến tích cực; hoạt động dạy và học cơ bản ổn định ngay sau khai giảng. Đặc biệt, việc đưa 3 trường phổ thông nội trú liên cấp biên giới giai đoạn 1 vào sử dụng cũng tạo thêm điều kiện cho giáo dục vùng biên.

Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh trao tặng 100 bộ thiết bị vận động thể chất cho học sinh An Giang

Sở GDĐT tỉnh An Giang đang phối hợp với các sở, ban, ngành và chính quyền địa phương tập trung chỉ đạo thi công 6 dự án trường nội trú biên giới giai đoạn 2, với tổng mức đầu tư 1.320,522 tỷ đồng. Tính đến ngày 27/9/2026, tiến độ xây lắp các dự án đạt từ 14,01% đến 24,90%.

Nhân dịp này, Đoàn công tác Bộ GDĐT đã trao tặng 100 bộ thiết bị vận động, góp phần tạo thêm điều kiện để học sinh An Giang rèn luyện thể chất.