Bộ Quốc phòng và Bộ GDĐT tăng cường phối hợp toàn diện trong giáo dục và đào tạo

Toàn cảnh hội nghị

Đồng chí Nguyễn Kim Sơn - Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ GDĐT và Đại tướng Nguyễn Tân Cương - Ủy viên Trung ương Đảng, Ủy viên Thường vụ Quân ủy Trung ương, Tổng Tham mưu trưởng QĐND Việt Nam, Thứ trưởng Bộ Quốc phòng đồng chủ trì hội nghị.

Cùng dự có Thượng tướng Nguyễn Quang Ngọc - Ủy viên Trung ương Đảng, Thứ trưởng Bộ Quốc phòng; Thứ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Văn Phúc; cùng lãnh đạo một số Vụ, Cục, đơn vị trực thuộc Bộ GDĐT và Bộ Quốc phòng.

Phối hợp chặt chẽ, đạt nhiều kết quả toàn diện trong giáo dục và đào tạo

Báo cáo tại hội nghị, Thiếu tướng Vũ Việt Hùng - Cục trưởng Cục Quân huấn và Nhà trường, Bộ Tổng Tham mưu nhấn mạnh, việc triển khai Chương trình phối hợp giữa Bộ Quốc phòng và Bộ GDĐT giai đoạn 2022-2025 đã đạt nhiều kết quả quan trọng, toàn diện trên các lĩnh vực giáo dục, đào tạo, giáo dục quốc phòng và an ninh, qua đó góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Thiếu tướng Vũ Việt Hùng báo cáo tóm tắt những kết quả nổi bật của công tác phối hợp giữa hai Bộ trong giai đoạn 2022-2025

Trong bối cảnh còn nhiều khó khăn, tác động đan xen, hai Bộ đã nhận được sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo thường xuyên của lãnh đạo Bộ Quốc phòng và Bộ GDĐT. Nhờ đó, việc phối hợp được duy trì chặt chẽ, các nội dung đã ký kết trong Chương trình phối hợp số 1179 ngày 23/4/2022 được triển khai đồng bộ, hiệu quả.

Một trong những kết quả nổi bật là hai Bộ đã phối hợp tham mưu với Bộ Chính trị ban hành Kết luận số 91 về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW và Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Đồng thời, cán bộ, nhà khoa học của Bộ Quốc phòng đã tham gia xây dựng nhiều văn bản quan trọng, gồm 5 nghị quyết của Quốc hội, 7 dự án luật, 6 nghị quyết, 7 đề án, 28 nghị định của Chính phủ, 14 quyết định của Thủ tướng Chính phủ và 27 dự thảo văn bản của Bộ GDĐT liên quan đến lĩnh vực giáo dục, đào tạo, quân sự, quốc phòng.

Các đại biểu tham dự hội nghị

Công tác tuyển sinh tiếp tục được hai Bộ phối hợp triển khai đúng quy trình, quy chế. Trong giai đoạn này, Bộ Quốc phòng đã tham gia 30 gian hàng tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp; cử 786 lượt cán bộ của 17 trường quân đội tham gia đoàn kiểm tra coi, chấm thi kỳ thi tốt nghiệp THPT tại 17 địa phương. Hai Bộ cũng phối hợp triển khai Hệ thống đăng ký thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học trên toàn quốc, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh thực hiện các thủ tục trực tuyến.

Trong lĩnh vực đào tạo, hai Bộ đã phối hợp mở mới 15 ngành đào tạo ở các trình độ tiến sĩ, thạc sĩ và đại học; đồng thời xây dựng, hoàn thiện hệ thống chuẩn chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra và các chương trình bồi dưỡng. Các chương trình được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm lý thuyết, tăng thực hành, diễn tập, huấn luyện, sát với thực tế nhiệm vụ của đơn vị.

Đại diện một số đơn vị thuộc Bộ Quốc phòng phát biểu thảo luận tại hội nghị

Công tác phát triển đội ngũ được chú trọng với việc mời 144 lượt chuyên gia, nhà khoa học tham gia giảng dạy, bồi dưỡng cho hơn 3.200 nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục trong Quân đội. Nhiều nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục được công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư; công tác kiểm định chất lượng cơ sở và chương trình đào tạo được triển khai nghiêm túc, nền nếp.

Giáo dục quốc phòng và an ninh tiếp tục là điểm nhấn trong phối hợp giữa hai Bộ. Trong giai đoạn 2022-2025, hơn 11,2 triệu học sinh, sinh viên được học tập môn học này; hàng nghìn lượt nhà giáo, cán bộ quản lý được tập huấn, bồi dưỡng. Bộ Quốc phòng đã hỗ trợ cơ sở vật chất, trang thiết bị, thao trường, trường bắn phục vụ giảng dạy, huấn luyện; đồng thời phối hợp đào tạo ngành quân sự cơ sở cho hơn 6.100 chỉ huy trưởng Ban Chỉ huy quân sự cấp xã.

Bên cạnh đó, hai Bộ phối hợp hiệu quả trong giáo dục mầm non trong Quân đội; công tác tuyên truyền, đăng ký nghĩa vụ quân sự; cũng như triển khai các chương trình an sinh, xã hội học tập tại khu vực biên giới, biển, đảo. Các mô hình như “Nâng bước em tới trường”, “Con nuôi đồn biên phòng” tiếp tục được duy trì, hỗ trợ hàng nghìn học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin (Bộ GDĐT) Phạm Quang Hưng, phát biểu tại hội nghị

Báo cáo cũng chỉ ra một số khó khăn, vướng mắc cần tiếp tục tháo gỡ. Đồng thời, trong giai đoạn 2026-2030, hai Bộ xác định sẽ tiếp tục tăng cường phối hợp, triển khai hiệu quả các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

Phát huy vai trò nòng cốt của giáo dục quốc phòng và an ninh

Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn bày tỏ sự đồng tình cao với báo cáo chung và các ý kiến phát biểu. Bộ trưởng khẳng định, các kết quả đạt được trong thời gian qua cơ bản đã hoàn thành các nội dung, mục tiêu đề ra trong Thỏa thuận hợp tác giữa hai Bộ, trong đó có nhiều nội dung đạt và vượt kế hoạch. Đây là kết quả của sự nỗ lực chung và tinh thần phối hợp chặt chẽ của cả 2 đơn vị.

Bộ trưởng nhấn mạnh, trong quan hệ hợp tác giữa Bộ GDĐT với các bộ, ngành, sự phối hợp với Bộ Quốc phòng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Giáo dục quốc phòng và an ninh là bộ phận không thể thiếu trong chương trình giáo dục, trong đó phần lớn nội dung cốt lõi do Bộ Quốc phòng trực tiếp hỗ trợ. Nếu không có sự phối hợp này, ngành Giáo dục khó có thể hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy môn học; học sinh phổ thông không đủ điều kiện tốt nghiệp và sinh viên đại học không thể hoàn thành chương trình đào tạo. Những điều kiện đặc thù như thao trường, bãi tập, trang thiết bị và phương tiện huấn luyện là các nội dung mà ngành Giáo dục không thể tự bảo đảm.

Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại hội nghị

Trong thời gian qua, Bộ Quốc phòng đã hỗ trợ toàn diện cho ngành Giáo dục, từ việc biệt phái sĩ quan, tham gia giảng dạy, vận hành các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh, đến phối hợp xây dựng chương trình, giáo trình, học liệu và tổ chức đào tạo. Sự hỗ trợ này đã giúp Bộ GDĐT hoàn thành nhiệm vụ chính trị trong công tác dạy và học, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp học.

Bộ trưởng cũng ghi nhận vai trò của các học viện, trường đại học, trường quân đội trong việc tham gia đào tạo nguồn nhân lực không chỉ cho lực lượng vũ trang mà còn cho đất nước. Việc một số cơ sở đào tạo của quân đội mở rộng sang các lĩnh vực dân sự đã góp phần chia sẻ trách nhiệm với ngành Giáo dục trong việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao.

Bên cạnh đó, Bộ trưởng nhấn mạnh sự hỗ trợ cụ thể, thiết thực của nhiều đơn vị thuộc Bộ Quốc phòng trong các lĩnh vực chuyển đổi số, viễn thông và xây dựng cơ sở vật chất cho giáo dục. Việc phối hợp với Ban Cơ yếu Chính phủ trong tổ chức các kỳ thi đã góp phần bảo đảm an toàn, bảo mật, tạo nền tảng cho hiện đại hóa công tác khảo thí. Vai trò của Bộ đội Biên phòng trong hỗ trợ giáo dục tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, khu vực biên giới cũng được đánh giá cao, góp phần cải thiện điều kiện học tập cho học sinh ở các địa bàn khó khăn.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và Đại tướng Nguyễn Tân Cương ký kết chương trình phối hợp giữa hai Bộ giai đoạn 2026-2030

Trên cơ sở những kết quả đạt được, Bộ trưởng bày tỏ một số mong muốn trong thời gian tới. Trước hết, đối với các cơ sở giáo dục đại học thuộc khối quân đội, cần tiếp tục tăng cường đầu tư, hiện đại hóa trang thiết bị, đặc biệt là hệ thống phòng thí nghiệm, nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh tác chiến và công nghệ ngày càng hiện đại. Các trường quân đội cần phấn đấu giữ vai trò dẫn đầu về mức độ hiện đại hóa so với hệ thống giáo dục đại học nói chung.

Thứ hai, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh yêu cầu tiếp tục đổi mới mạnh mẽ việc giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng và an ninh. Trong bối cảnh giáo dục phổ thông và giáo dục đại học đang đổi mới toàn diện về phương pháp, cách tiếp cận và ứng dụng công nghệ, môn học này cần được rà soát, đổi mới từ chương trình, giáo trình, học liệu đến phương pháp giảng dạy, nhằm tăng sức hấp dẫn, nâng cao hiệu quả học tập và tạo hứng thú thực sự cho người học.

Đối với đề xuất xây dựng và triển khai mô hình trường Thiếu sinh quân, Bộ trưởng khẳng định quan điểm ủng hộ; đồng thời lưu ý cần tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện cơ sở pháp lý để mô hình được triển khai phù hợp, bảo đảm đúng quy định của hệ thống giáo dục phổ thông và thuận lợi trong tổ chức thực hiện.

Các nội dung khác được các đơn vị nêu tại hội nghị sẽ tiếp tục được phân công cho các đơn vị chức năng của hai Bộ nghiên cứu, phối hợp tháo gỡ, nhằm tăng cường hơn nữa hiệu quả hợp tác trong thời gian tới.