HĐND tỉnh Tây Ninh khảo sát về tổ chức và hoạt động cơ sở giáo dục công lập tại phường Ninh Thạnh

Đoàn khảo sát thực tế tại 3 phân hiệu thuộc Trường Tiểu học Ninh Thạnh, gồm phân hiệu Duy Tân, Bình Linh và Bàu Năng. Đoàn khảo sát về cơ sở vật chất, công tác quản lý giáo dục, công tác dạy và học, đồng thời lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, giáo viên, qua đó tháo gỡ những điểm nghẽn trong công tác quản lý, giảng dạy sau sáp nhập các đơn vị giáo dục công lập.

Theo báo cáo của UBND phường, phường Ninh Thạnh sắp xếp các đơn vị giáo dục theo mô hình mỗi cấp học 1 đơn vị trường học. Từ 12 điểm trường giảm còn 3 điểm trường ở mỗi cấp học Mầm non, Tiểu học, THCS với hơn 5.600 học sinh, 16 cán bộ quản lý và 298 giáo viên, thiếu 2 giáo viên. Sau 2 tháng hoạt động, các trường từng bước ổn định tổ chức, duy trì dạy học, cơ bản không thay đổi địa điểm học tập của học sinh.

Tại buổi khảo sát, đại diện các đơn vị trường học nêu những khó khăn ở mỗi cấp học. Đối với cấp tiểu học, cơ sở vật chất không đồng đều, nhất là địa điểm tổ chức bán trú. Cấp THCS thiếu giáo viên chuyên môn, nhất là đối với khối lớp 9, bồi dưỡng học sinh giỏi. Cấp học Mầm non gặp khó khăn trong công tác tổ chức tổ chuyên môn.

Các đại biểu trong đoàn thông tin chủ trương, chính sách, giải pháp giáo dục giúp các đơn vị trường học tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong công tác quản trị, xây dựng trường học.

Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh Nguyễn Thị Hồng Phúc ghi nhận sự nỗ lực của cơ quan quản lý giáo dục và các đơn vị trong công tác xây dựng trường học sau sáp nhập.

Để mô hình giáo dục mới đi vào thực tiễn, bà đề nghị các đơn vị trường học rà soát hoàn thiện các quy chế hoạt động, đảm bảo mô hình trường hoc mới; đổi mới phương thức quản lý điều hành; tiếp tục ra soát, quản lý tài sản công, hồ sơ bàn giao tài sản; tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, nâng cao năng lực số cho cán bộ giáo viên; thường xuyên kiểm tra an toàn trường học như an toàn vệ sinh thực phẩm,...

Đối với cơ quan quản lý giáo dục địa phương, bà đề nghị cần rà soát quy hoạch cán bộ quản lý phù hợp với tình hình mới; quan tâm bố trí nguồn lực tháo gỡ khó khăn cơ sở vật chất, trang thiết bị cho những điểm trường phân hiệu để đồng bộ từ năng lực quản lý lẫn chất lượng giảng dạy.

Đồng thời, bà đề nghị Sở giáo dục và Đào tạo hỗ trợ các địa phương xây dựng mô điểm mô hình quản trị trường học hiệu quả để nhân rộng trên địa bàn; tiếp tục hướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ quản lý cho các cơ sở giáo dục.

Phát biểu tại buổi khảo sát, Chủ tịch HĐND tỉnh Nguyễn Hồng Thanh đề nghị Đảng ủy phường chỉ đạo các Đảng bộ trường học quan tâm, thường xuyên làm việc tư tưởng, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, giáo viên để hỗ trợ phù hợp. Đặc biệt, các đơn vị trường học phân công rõ nhiệm vụ, rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ kết quả và rõ sản phẩm, đồng thời nhanh chóng nghiên cứu, triển khai những giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học; tăng cường tinh thần đoàn kết giữa các điểm trường, đưa chuyển đổi số vào công tác quản lý, giảng dạy./.