Nhiều chuyển biến tích cực trong công tác y tế trường học giai đoạn 2019-2025

Dự hội nghị có lãnh đạo, chuyên viên một số đơn vị của Bộ GDĐT, Bộ Y tế; đại diện các tổ chức quốc tế, cơ quan tham gia phối hợp, hỗ trợ triển khai các chương trình, đề án; các chuyên gia; đại diện lãnh đạo, chuyên viên một số Sở GDĐT. 

Nhiều kết quả tích cực trong bảo vệ, chăm sóc sức khỏe học sinh

Từ năm 2019 đến năm 2022, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành 3 chương trình, đề án về công tác y tế trường học và chăm sóc sức khỏe trẻ em, học sinh. Đó là đề án “Bảo đảm dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản giai đoạn 2018-2025”; chương trình “Sức khỏe học đường giai đoạn 2021-2025” và chương trình Y tế trường học trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông gắn với y tế cơ sở giai đoạn 2021-2025.

Triển khai các chương trình, đề án của Thủ tướng Chính phủ, công tác y tế học đường, chăm sóc sức khỏe học sinh giai đoạn 2019-2025 đã đạt được những kết quả quan trọng, góp phần tích cực trong việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe học sinh trong trường học, đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện trong các nhà trường.

Quang cảnh hội nghị

Cụ thể, hệ thống văn bản, chính sách về y tế trường học dần được hoàn thiện. Tỉ lệ học sinh được kiểm tra, khám sức khỏe định kỳ, tiêm chủng mở rộng được nâng lên. Công tác phòng, chống dịch bệnh được củng cố, duy trì bền vững và hiệu quả hơn, đặc biệt là trong đại dịch COVID-19.

Công tác giáo dục dinh dưỡng, giáo dục thể chất được cải thiện; thực đơn theo khuyến cáo của Bộ Y tế trong bữa ăn học đường được thực hiện rộng khắp trong các trường học trên toàn quốc.

Hệ thống nhà vệ sinh, công tác vệ sinh môi trường được cải thiện rõ rệt. Công tác số hóa về công tác y tế trường học, chăm sóc sức khỏe học sinh đang dần triển khai.

Cơ chế phối hợp giữa ngành Giáo dục và ngành Y tế các cấp ngày rõ nét, đặc biệt là sự gắn kết giữa y tế học đường với y tế cơ sở bước đầu được hình thành và có cơ chế phối hợp hiệu quả ở một số nơi.

Tạo được sự chuyển biến tích cực về nhận thức, thay đổi hành vi của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phần lớn cha mẹ học sinh về chăm sóc sức khỏe, thể hiện qua việc tích cực xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp, an toàn, lành mạnh, tự chăm sóc sức khỏe của học sinh.

Theo thống kê từ các địa phương, hiện nay, tỷ lệ trường học có phòng y tế riêng là 94,9%, trường học bảo đảm điều kiện thực hiện công tác y tế trường học, đảm bảo chăm sóc sức khỏe theo quy định là 88,2%, trong đó trường học có phòng y tế có đủ trang thiết bị, dụng cụ sơ cấp cứu thông thường là 90,6%, phòng y tế có đủ thuốc thiết yếu là 90,5%.

Trường học đạt tiêu chuẩn trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích theo quy định của Bộ GDĐT là 80%, trong đó bảo đảm ít nhất có 75% số phòng học đạt yêu cầu chiếu sáng là 97,8%.

Bộ GDĐT đã chủ trì và phối hợp với các đơn vị của Bộ Y tế ban hành và tổ chức triển khai tài liệu truyền thông giáo dục sức khỏe lồng ghép với các tài liệu nâng cao năng lực về công tác y tế trường học cho cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên y tế trường học.

Bên cạnh những kết quả đạt được, việc triển khai các chương trình, đề án của Thủ tướng Chính phủ về công tác y tế trường học và chăm sóc sức khỏe trẻ em, học sinh giai đoạn 2019-2025 vẫn còn một số khó khăn, vướng mắc.

Nhân lực phụ trách công tác y tế trường học tại các cơ sở giáo dục và y tế cơ sở chưa đáp ứng kịp thời được nhu cầu chăm sóc sức khỏe học sinh. Cơ sở giáo dục không được bố trí kinh phí chi thường xuyên cho hoạt động y tế trường học, chủ yếu từ nguồn trích lại của Bảo hiểm y tế.

Cơ sở vật chất, trang thiết bị, thuốc thiết yếu, công trình nước sạch, nhà vệ sinh ở nhiều địa phương vùng khó khăn chưa đồng bộ và chưa đáp ứng với thực tế bệnh tật và nhu cầu chăm sóc sức khỏe của trẻ em, học sinh.

Tăng cường cơ sở vật chất, kinh phí bảo vệ, chăm sóc sức khỏe học sinh

Để công tác y tế trường học và chăm sóc sức khỏe trẻ em, học sinh tiếp tục được triển khai hiệu quả, trong thời gian tới, Bộ GDĐT, Bộ Y tế cùng các bộ, ngành, địa phương, cơ sở giáo dục tiếp tục tham mưu và chỉ đạo hoàn thiện thể chế, chính sách về y tế trường học, bảo vệ, chăm sóc sức khỏe học sinh; tăng cường các điều kiện cơ sở vật chất, kinh phí cho công tác bảo vệ, chăm sóc sức khỏe học sinh.

Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên Hoàng Đức Minh phát biểu tại hội nghị 

Cùng với đó, tiếp tục tăng cường truyền thông, giáo dục sức khỏe, vệ sinh trường học, dinh dưỡng hợp lí; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, chú trọng giáo dục lối sống lành mạnh, đảm bảo an toàn thực phẩm, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường; thực hiện hiệu quả công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên y tế trường học chuyên trách và kiêm nhiệm…

Phát biểu tại hội nghị, Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên Hoàng Đức Minh nhấn mạnh: Việc bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe, bảo đảm dinh dưỡng hợp lí kết hợp với tăng cường các hoạt động thể lực, phát triển giáo dục thể chất phù hợp với từng giai đoạn phát triển cơ thể của học sinh đóng vai trò quan trọng để các em phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ và tinh thần.

Theo ông Hoàng Đức Minh, hội nghị tổng kết các chương trình, đề án của Thủ tướng Chính phủ về y tế trường học và chăm sóc sức khỏe trẻ em, học sinh giai đoạn 2019-2025 ngoài nhìn lại việc thực hiện các mục tiêu, nhiệm  vụ, giải pháp được giao đối với Bộ GDĐT, Bộ Y tế, các địa phương, cơ sở giáo dục còn là diễn đàn trao đổi, thảo luận về các các nhiệm vụ, giải pháp hiệu quả triển khai công tác sức khỏe học đường giai đoạn 2026-2030.

Sau hội nghị, các bộ, ngành, địa phương sẽ tiếp tục tham mưu ban hành các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo để xây dựng khung chính sách, nhiệm vụ, giải pháp về y tế trường học, chăm sóc sức khỏe học sinh toàn diện và phù hợp trong giai đoạn tới. 

Bộ GDĐT tặng Bằng khen của Bộ trưởng cho các cá nhân, tập thể có thành tích xuất sắc trong triển khai thực hiện các chương trình, đề án