Tọa đàm trực tuyến “Giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay”

Đồng chí Nguyễn Công Dũng - Phó Tổng biên tập Thường trực Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam phát biểu kết luận Tọa đàm:

Sau hơn 3 giờ qua, hơn 20 câu hỏi đã được các vị khách mời trả lời rất tâm huyết, trách nhiệm, đầy đủ các nội dung đặt ra. Buổi tọa đàm đã thành công tốt đẹp.

Các ý kiến trả lời bạn đọc rất sâu sắc, giá trị, có lý luận và thực tiễn cao, đem đến cho chúng ta những góc nhìn cụ thể, đi sâu phân tích làm sáng tỏ những nội dung liên quan. Các ý kiến tại Tọa đàm đã nêu được và khẳng định: Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ là nhiệm vụ chiến lược, lâu dài, quan trọng, đòi hỏi phải có sự quan tâm, đầu tư thích đáng. Đầu tư cho giáo dục, trong đó có giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ là đầu tư cho tương lai của đất nước. Đây là nhiệm vụ của toàn Đảng, của các cấp, các ngành, đoàn thể, gia đình và toàn xã hội; tạo điều kiện tối đa cho thế hệ trẻ học tập, lao động, cống hiến, là lực lượng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, kế tục xứng đáng sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc.

Các ý kiến khẳng định việc cần tập trung đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục và vận động toàn xã hội thấy được ý nghĩa, vai trò, sự cần thiết của công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ; nhìn nhận đúng thế mạnh, cũng như những hạn chế vốn có của giới trẻ Việt Nam, đổi mới nội dung, phương thức giáo dục thanh thiếu niên. Đề cao vai trò, trách nhiệm của gia đình trong việc nuôi dưỡng, giáo dục và bảo vệ thanh thiếu niên; cùng với nhà trường giáo dục hình thành nhân cách và trang bị kiến thức, kỹ năng cần thiết cho thế hệ trẻ phát triển toàn diện.

Các đại biểu trao đổi, làm rõ việc phải tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị, đạo đức, bảo đảm thực chất, giúp thế hệ trẻ nhận thức sâu sắc, toàn diện về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, sống có văn hoá, nghĩa tình, phấn đấu thực hiện mục tiêu "độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội", bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần tự cường dân tộc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường phát triển đất nước….

 Đặc biệt là chú trọng giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thanh thiếu niên qua các phong trào hành động cách mạng của tuổi trẻ, qua đó, vừa làm công tác giáo dục, vừa phát huy vai trò của lớp trẻ tham gia phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh; đồng thời, tăng cường khả năng đoàn kết, tập hợp thanh thiếu niên vào tổ chức…

Kính thưa các đồng chí và các bạn!

Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh thiếu niên có vai trò, vị trí đặc biệt quan trọng trong việc xây dựng, củng cố tình cảm, niềm tin, bản lĩnh chính trị, qua đó xây dựng thế hệ trẻ có hoài bão, lý tưởng, khát vọng và trách nhiệm để xứng đáng làm chủ nước nhà theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu: “Đảng viên và thanh niên ta nói chung là tốt, mọi việc đều hăng hái xung phong, không ngại khó khăn, có chí tiến thủ. Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người vừa “”hồng”” vừa “”chuyên””…

Buổi Tọa đàm đến đây là kết thúc!

Thay mặt lãnh đạo Báo điện tử ĐCSVN, tôi xin cảm ơn các đồng chí lãnh đạo, các chuyên gia, các điển hình tiên tiến đã dành thời gian tham gia buổi Tọa đàm trực tuyến quan trọng, đầy ý nghĩa này.  Xin cảm ơn quý độc giả của Báo điện tử ĐCSVN đã tích cực tham gia đặt nhiều câu hỏi xoay quanh các nội dung, chủ đề của Tọa đàm hôm nay. Những câu hỏi chưa được trả lời trực tuyến hôm nay sẽ được Tòa soạn mời các đồng chí lãnh đạo, các chuyên gia tiếp tục trả lời và đăng tải trên Báo điện tử ĐCSVN tới đây.

Kính chúc các đồng chí đại biểu khách mời, quý vị và các bạn sức khỏe và thành công!

GS. TS Hoàng Chí Bảo: Đảng ta khởi xướng đường lối đổi mới ngay từ những Nghị quyết đầu tiên Đảng ta thời kỳ đổi mới, có nhấn mạnh nền tảng tư tưởng của Đảng là chủ nghĩa Mác – Lênin, là tư tưởng Hồ Chí Minh, coi đây là kim chỉ nam hành động của cách mạng Việt Nam. Vì vậy, giáo dục lý tưởng cách mạng cho tất cả cán bộ, đảng viên nói chung trong đó có thế hệ trẻ, đặc biệt giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, phải vận dụng sáng tạo vào điều kiện thực tiễn Việt Nam, để từ thực tiễn có kết quả đó càng chứng minh sức sống, giá trị trường tồn của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.

Hai là, hiện nay chúng ta đang đứng trước cuộc đấu tranh rất phức tạp về ý thức hệ, bởi vì những thế lực chống đối, chống CNXH và chống Đảng ta luôn luôn đưa ra luận điệu xuyên tạc giả dối, thậm chí rất tinh vi để lung lạc niềm tin của mọi người, nhất là lớp trẻ. Càng như vậy, càng thấy trọng trách của chúng ta là bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, bảo vệ sự trong sáng của chủ nghĩa Mác – Lênin, và những chân giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh để đi vào cuộc sống.

Vậy việc giáo dục cho lớp trẻ hiện nay nên như thế nào và bằng những hình thức nào để có kết quả?. Đảng ta đã nhấn mạnh thường xuyên đổi mới, đổi mới từ nhận thức, đổi mới từ nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục tuyên truyền, nhất là tuổi trẻ phải làm sao phù hợp với đặc điểm tâm lý của đối tượng, trong điều kiện thực tiễn đang phát triển mạnh mẽ kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế và thông tin trên thế giới ngày càng bùng nổ mạnh mẽ.

Càng như vậy càng phải chú trọng giáo dục cho thế hệ trẻ. Một mặt bảo đảm tính chân thực về mặt khoa học, tính khách quan khoa học, đồng thời có phương pháp đào tạo, giáo dục truyền cảm hứng cho lớp trẻ sao cho có kết quả nhất. Tôi nghĩ rằng, ở đây công tác tuyên giáo của Trung ương Đoàn, của các cấp Đoàn của chúng ta rất quan trọng để giúp cho thế hệ trẻ, đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên có một niềm tin với lý tưởng cách mạng.

Giáo dục bắt đầu từ nhận thức khoa học, cung cấp tri thức để có hiểu biết và hiểu biết này dựa trên căn cứ khoa học, hiểu biết dựa trên căn cứ thực tiễn, chính xác chứ không phải giáo điều, xơ cứng như trước đây. Từ tri thức phải rèn luyện thành tình cảm cách mạng, tình cảm cách mạng có vai trò rất quan trọng, là động lực tinh thần giúp giữ vững niềm tin. Và niềm tin là chỉ số rất quan trọng để khẳng định phẩm chất chính trị của đoàn viên, thanh niên.

Niềm tin có vững vàng, niềm tin có thực sự sâu sắc, trở thành máu thịt như nhu cầu văn hóa thì con người mới đứng vững được trước những thử thách.

Từ tri thức đến tình cảm, đến niềm tin phải được chứng minh bằng hành động, hành động ở đây là lời nói đi đôi với việc làm, do đó đưa lớp trẻ vào hoạt động  thực tiễn chính trị xã hội, các hoạt động phong trào của thanh niên lâu nay đều rất chú trọng đưa lớp trẻ vào hoạt động thực tiễn. Từ những tấm gương điển hình trong thực tiễn minh chứng giá trị tư tưởng của Đảng, cách mạng.

Tôi nghĩ rằng công tác đổi mới nhận thức, công phu tìm tòi sáng tạo để truyền cảm hứng cho lớp trẻ là nỗ lực của đội ngũ công tác tuyên truyền tư tưởng của chúng ta, trong đó có vai trò quan trọng của đội ngũ trí thức, nhà giáo, nhất là nhà giáo đang tuổi thanh niên để có thể đồng cảm với học sinh, sinh viên của mình trong việc truyền cho họ niềm tin lý tưởng.

Lãnh đạo Ban Biên tập Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam lắng nghe câu trả lời của GS Hoàng Chí Bảo

Ở đây có một lời dạy sâu sắc mà các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác - Lênin, nhất là Bác Hồ đã từng nói là khi chính mình còn chưa được thuyết phục, chưa tin thì đừng hi vọng truyền niềm tin cho người khác. Chính vì thế, ta phải tận dụng mọi hình thức, phương tiện từ giáo dục lý luận đến giáo dục bằng sức mạnh của văn học nghệ thuật, nhất là giáo dục bằng những tấm gương điển hình tiên tiến, sự gương mẫu của cán bộ, đảng viên, cán bộ đoàn sẽ tạo động lực tinh thần để lớp trẻ tin, hy vọng vào những điều tốt đẹp.

Như đã nói, năm nay có nhiều sự kiện quan trọng, 50 năm  ngày Bác mất, 50 năm thực hiện Di chúc của Người, năm nay cũng là năm tròn 100 năm Bác Hồ của chúng ta mang tên Nguyễn Ái Quốc. Tất cả những sự kiện như vậy về Bác, tuổi trẻ nên hết sức chú trọng nghiên cứu bởi vì yêu Bác lòng ta trong sáng hơn, tin tưởng vào con đường cách mạng do Bác đặt ra, thấm nhuần tấm gương của Bác thì chúng ta sẽ có sức mạnh tinh thần vượt qua chính mình, cũng như vượt qua những thử thách đang đặt ra trong xã hội để luôn giữ vững niềm tin, hướng tới tương lai.

Nói về đạo đức đây là đấu tranh giữa cái thiện và ác, cái tốt và xấu, cái thật và cái giả, vấn đề này rất hệ trọng với lớp trẻ. Lớp trẻ càng tin tưởng sâu sắc vào lý tưởng, càng có tình cảm trong sáng với sự nghiệp cách mạng của Đảng thì càng có thêm ngọn lửa để tự mình soi đường cho chính mình trong đường đi đến tương lai.

Nhân đây tôi mong muốn Trung ương Đoàn chú trọng giới thiệu 5 năm tác phẩm bảo vật quốc gia của Bác: Đường Kách mệnh; “Ngục trung nhật ký (Nhật ký trong tù)”; “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến”; “Lời kêu gọi đồng bào và chiến sĩ cả nước” và “Bản di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh”.

Theo tôi, trong giáo dục đạo đức lý tưởng cách mạng hiện nay không gì tốt hơn là khai thác triệt để những tư tưởng cao quý của Bác trong các tác phẩm này.

Tôi hy vọng, tuổi trẻ của chúng ta có cơ hội học từ Bác những điều cao quý, thiêng liêng như thế, qua đó giúp thế hệ trẻ hoàn thiện nhân cách của mình.

GS. TS Hoàng Chí Bảo: Trước hết, cho phép tôi được đính chính rằng, khi Bác nói về đạo đức thì Bác thường nhấn mạnh về nhân cách của con người. Bác nhấn mạnh cả hai yếu tố là đức và tài mà đức là gốc. Tài là quan trọng, đức và tài gắn liền với nhau, không tách rời. Có đức phải có tài, mà có tài phải có đức, Bác đã nói như vậy.

Đức là gốc, là nền tảng hàng đầu, là quan trọng. Nếu có tài mà không có đức thì rất nguy hiểm, bởi có thể làm điều xấu, điều ác một cách có tính toán chứ không phải là cái tự phát do thiếu hiểu biết. Đây là lời dạy rất là thấm thía và sâu sắc của Bác từ tổng kết thực tiễn mà ra.

Trong thực tiễn vừa qua, khi chúng ta đi vào kinh tế thị trường, bên cạnh những nhân tố tích cực để phát triển đất nước năng động về kinh tế, đưa tăng trưởng kinh tế lên cao có điều kiện để cải thiện đời sống nhân dân tốt hơn thì mặt trái của kinh tế thị trường, kể cả mặt trái của hội nhập cũng dẫn chúng ta đến rất nhiều những thách thức, những cạm bẫy, rõ nhất là đẩy chủ nghĩa cá nhân lên mức độ cực đại một cách thái quá, làm cho con người dễ bị cám dỗ bởi đồng tiền, lợi ích vật chất, những hấp dẫn của đời sống thực dụng, tiêu dùng.

Các phóng viên đang tốc ký câu trả lời của các vị khách mời

Ở đây, vấn đề đặt ra là thường xuyên giáo dục đạo đức, tài năng. Đức và tài luôn gắn bó chặt chẽ với nhau. Theo quan điểm của Bác Hồ, đạo đức ở đây là đạo đức hành động và hành động vì lợi ích chung của xã hội của nhân dân chứ không chỉ dừng ở phạm vi chật hẹp là tu dưỡng tâm tính cho cá nhân mình. Và là đạo đức hành động cho nên đạo đức ấy tất yếu phải có tài năng, phải có năng lực cũng như tài năng chỉ có thể được phát huy một cách chính đáng nhất nếu như có được định hướng đúng đắn về đạo đức trong sáng, công tâm, vô tư, đặt việc dân, việc nước lên trên hết, biết hy sinh lợi ích của chính mình vì lợi ích của cộng đồng.

Tôi cho rằng, việc giáo dục đúng nhận thức như thế và thực hành trong thực tiễn như thế qua các công việc cụ thể sẽ giúp cho tuổi trẻ vừa có đức, vừa có tài, thực hiện cho được lý tưởng cách mạng mà Đảng và Bác Hồ đã chỉ ra.

Đồng chí Vũ Tiến Tiệp: Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI đã xác định tập trung triển khai 3 phong trào hành động cách mạng đó là phong trào “Thanh niên tình nguyện”, “Tuổi trẻ sáng tạo” và “Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc”. 3 phong trào đã bao quát tất cả nội dung, hoạt động của công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi. Trung ương Đoàn xác định đây là hình thức để tuyên truyền, giáo dục về lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống khách quan nhất, sinh động nhất đến đoàn viên, thanh thiếu nhi.

Đối với phong trào “Thanh niên tình nguyện”, tập trung vào các nội dung như: xây dựng nông thôn mới, văn minh đô thị, bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu; Các hoạt động tham gia đảm bảo an toàn giao thông và an sinh xã hội qua đó thể hiện trách nhiệm của đoàn viên thanh niên đối với cộng đồng bởi tình nguyện là một trong những phẩm chất, ưu điểm của thanh niên.

Trong những năm qua, phong trào “Thanh niên tình nguyện” đã đạt được những kết quả khả quan, màu áo xanh tình nguyện trở thành hình ảnh đẹp được cấp ủy, chính quyền, nhân dân ghi nhận.

Cùng với đó là việc tuyên truyền, giáo dục thông qua phong trào “Tuổi trẻ sáng tạo” mà ngày hôm nay những điển hình có mặt trong Tọa đàm cũng là những điển hình có những thành tích xuất sắc trong học tập, nghiên cứu, lao động sáng tạo.

Việc sáng tạo thể hiện trong 4 lĩnh vực. Thứ nhấtlà, trong học tập. Thứ hai là, trong hoạt động sản xuất, kinh doanh. Thứ ba là, trong công tác phục vụ nhân dân. Thứ tư là, trong đời sống, sinh hoạt. Đại hội XI cũng đã xác định chỉ tiêu 5 triệu các ý tưởng sáng tạo trong đoàn viên, thanh niên, trong đó có nhiều ý tưởng đã được đầu tư từ đó phát huy được giá trị trong kinh tế, đời sống sinh hoạt, giải quyết các vấn đề trong đời sống.

Với phong trào “Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc”, trách nhiệm của tuổi trẻ là bảo vệ thành quả của cha anh đi trước, tham gia bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội; tuyên truyền thực hiện tốt nghĩa vụ quân sự, sẵn sàng lên đường nhập ngũ; các hoạt động hướng về biển đảo, xây dựng các đảo thanh niên; thanh niên quân đội, công an xây dựng lực lượng vũ trang tinh nhuệ, chính quy; bảo đảm an ninh trật tự trên địa bàn dân cư.

Thời gian qua, các nội dung này được triển khai ở các cấp bộ Đoàn, đem lại nhiều kết quả. Từ việc thực hiện 3 phong trào hành động cách mạng chính là giáo dục cho đoàn viên, thanh niên tinh thần sống vì cộng đồng, vì lợi ích nhân dân. Đây vừa là mục tiêu, vừa là động lực thể hiện lòng yêu nước, lý tưởng cách mạng bằng những hành động cụ thể.

GS.TS Hoàng Chí Bảo:

Ở đây khái niệm Hồng và Chuyên cũng là một cách diễn đạt để nói về đức và tài.

Đức là gốc, nền tảng, mà trong đạo đức có yếu tố Hồng. Còn Chuyên là năng lực chuyên môn, tài năng sáng tạo và khát vọng vươn lên của tuổi trẻ.

Theo tôi, trong điều kiện hiện nay, phải giáo dục cho tuổi trẻ một cách toàn diện, nhất là điều Bác nói “hồng thắm chuyên sâu”, ở đây tức là chính trị thành thạo, chuyên môn tài giỏi, đạo đức cách mạng trong sáng, nhất là sự trung thực, khiêm tốn, lối sống giản dị, vị tha và nhân ái để có thể một lòng, một dạ phục vụ nhân dân theo tấm gương của Bác. Nếu được như vậy, chúng ta có thể tạo ra được một phẩm chất mới trong thế hệ trẻ, đáp ứng được yêu cầu sự nghiệp cách mạng mới hiện nay là đẩy mạnh CNH, HĐH; đưa đất nước ta trở thành nước văn minh, giàu mạnh, hiện đại đủ sức hội nhập quốc tế thành công.

Như thế, chúng ta sẽ thực hiện được điều mà Đảng ta hằng mong muốn, vượt qua lực cản, trở ngại về chất lượng nguồn nhân lực. Để đạt được đột phá về chất lượng nguồn nhân lực thì không có gì khác là cần nâng cao chất lượng nhân lực cao của chính lớp trẻ, là lực lượng chủ chốt và nòng cốt xã hội hiện nay, cũng như trong những năm sắp tới.

Tóm lại nội dung này tập trung vào học và hành, rèn luyện lý luận, nắm vững lý luận, để trở thành kỹ năng hoạt động trong cuộc sống và để thể hiện tốt nhất chất lượng, hiệu quả, năng suất trong lao động, trong công tác.

Điều sâu xa hơn là làm sao đi vào cuộc sống với những công việc cụ thể, nghề nghiệp cụ thể với từng con người cụ thể thì chúng ta không bao giờ quên lời dạy của Bác là phải suốt đời rèn luyện đạo đức cách mạng và chống bằng được chủ nghĩa cá nhân. Bác gọi chủ nghĩa cá nhân là giặc vô hình, giặc nội xâm, ẩn nấp ngay trong lòng mình, rất nguy hiểm. Nhiều khi có thể thắng được giặc ngoại xâm mà lại gục ngã trước giặc nội xâm.

Tình hình hiện nay của chúng ta nếu không cẩn thận thì điều ấy không còn là nguy cơ mà trở thành thực tế. Điều đó càng cho thấy, vấn đề giáo dục lý tưởng cách mạng, giáo dục năng lực, trí tuệ, giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ là hết sức quan trọng và cần thiết.

Trần Thế Trung: Ở trường chuyên Phan Bội Châu, các bạn học sinh rất năng động. Từ 11 năm trước, tại trường Phan Bội Châu đã có câu lạc bộ Tiếng Anh. Từ đó đến nay, trường đã có 14,15 câu lạc bộ đi vào hoạt động, tập hợp các bạn học sinh trong trường có chung niềm đam mê. Hằng năm, các câu lạc bộ cũng tổ chức các sự kiện, giải thưởng cho các hoạt động của câu lạc bộ.

 Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức các hoạt động thiện nguyện, đưa các bạn học sinh lên vùng sâu, vùng xa của Nghệ An. Bản thân em cũng đã tham gia rất nhiều các hoạt động ngoại khóa của trường như hoạt động Đoàn, văn hóa văn nghệ, thể thao. Những hoạt động này giúp em tìm được niềm vui sau những giờ học tập, giúp em thỏa mãn niềm đam mê của mình, rèn luyện sức khỏe, từ đó học tập tốt hơn.  

Trần Thế Trung: Theo em, đây là những đức tính rất cần thiết trong cuộc sống, cũng như trong học tập, rèn luyện. Sự bình tĩnh giúp mình suy nghĩ thông suốt hơn, tập trung hơn, không vội vàng hấp tấp. Tự tin vào bản thân tạo cho mình động lực để làm được mọi việc dù lớn hay nhỏ. Nếu mất bình tĩnh sẽ dẫn đến bộp chộp, thiếu chín chắn hoặc hoảng loạn khi gặp vấn đề. Nếu tự ti sẽ dẫn đến không dám làm gì. Đặc biệt, trong khó khăn ta lại càng cần bình tĩnh, tự tin để giúp bản thân đề kháng mọi cám dỗ, vững bước vượt qua khó khăn, thử thách.

Trần Thế Trung: Lịch sử là môn học yêu thích nhất của em, không phải là môn học gây ấn tượng, không chỉ là môn chỉ nhớ sự kiện, địa điểm, dấu mốc mà là môn học để tư duy rút ra kinh nghiệm.

Theo em, học lịch sử là nhận thức được lịch sử, vận dụng vào hiện tại theo sự vận động phát triển của xã hội. Là một học sinh và công dân Việt Nam, em nghĩ tìm  hiểu lịch sử để rút ra bài học thực tiễn. Chúng ta có thể tự hào về những thành tựu của ông cha ta trong quá trình dựng nước và giữ nước. Từ những hoàn cảnh lịch sử cụ thể có thể suy ra tình hình kinh tế - xã hội của Việt Nam và thế giới, hiểu được thực tại xung quanh mình.

Từ nhỏ, em có đọc và tìm hiểu lịch sử. Em may mắn được bố hỗ trợ cho rất nhiều. Từ lúc còn là học sinh tiểu học, bố đã mua cho em một số cuốn sách lịch sử rất hay. Sự kiện ấn tượng nhất với em là nhận định về Trần Thủ Độ ám sát vua Lý Huệ Tông. Từ đó, em tìm hiểu và nhờ đó, em đã có thể giành được câu hỏi 30 điểm. Công lớn nhất có lẽ thuộc về bố em.

Em Trần Thế Trung chia sẻ tâm sự của mình

Trần Thế Trung: Sau khi trở về từ Chung kết Cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia, cảm giác hồi hộp, xúc động đến giờ vẫn còn, vì em chỉ là một học sinh bình thường và tiếp tục việc học tập tại nhà trường. Thực ra thì cuộc sống của em có nhiều sự thay đổi. Có nhiều người quan tâm đến em hơn, có nhiều bạn học sinh nhận được ảnh hưởng tốt từ cuộc thi, lấy đó làm động lực học tập và mong muốn em chia sẻ kinh nghiệm thi. Tuy nhiên, kèm theo đó cũng có nhiều người chú ý, soi xét hành động, lời nói của em, thậm chí trên mạng xã hội cũng có một số phần tử phản động theo dõi, tuyên truyền để hòng làm thay đổi tư tưởng của em nhưng em không dao động, bởi em là người có bản lĩnh chính trị vững vàng.

Nhà báo Hiền Hòa: Sau khi học xong, em có ý định ở lại nước Úc xa xôi không?

Trần Thế Trung: Sau khi giành giải Nhất, có một số nhà báo hỏi em sau khi học tập tại Úc có trở về Việt Nam hay không? Câu hỏi đã xuất hiện từ khi bắt đầu có Chương trình Đường lên đỉnh Olympia và theo suốt các quán quân của Chương trình trong 19 năm qua. Thật sự thì ở lại nước Úc hay quay trở về Việt Nam là quyền lựa chọn của mỗi người. Nhiều nhà quán quân cảm thấy ở lại có điều kiện sinh sống, phát triển khả năng của mình và đóng góp nhiều hơn cho nhân loại thì họ ở.

Tuy nhiên, với cá nhân em, như đã trả lời trước đó với báo giới, em cảm thấy rất gắn bó với đất nước Việt Nam, với cuộc sống Việt Nam và ngành học của em khi trở về có thể tiếp tục phát huy tốt trên đất nước Việt Nam của mình. Trong thời buổi công nghệ thông tin như hiện nay, báo chí truyền thông vẫn đóng vai trò rất quan trọng trong định hướng dư luận.

Em nghĩ, với khả năng của mình, sau khi học xong ở Úc, em có thể quay trở về Việt Nam để giúp cho một số tờ báo địa phương hoặc em có thể xin làm ở các các đài truyền hình để tiếp tục được cống hiến, đóng góp công sức ngay trên chính mảnh đất quê hương mình.

Kỹ sư Tạ Văn Thịnh:

Trong hơn 9 năm làm việc tại Vietsovpetro, tôi đã có khá nhiều công trình vừa là đồng tác giả, vừa là tác giả chính. Trong số 6 công trình sáng kiến tôi tham gia đã làm lợi khá nhiều cho công ty. Trong số các công trình đó có một công trình đã để lại ấn tượng khá sâu sắc trong tôi.

Đó là khi tôi phát hiện những vướng mắc trong quá trình làm việc nhưng do dầu khí là ngành công nghiệp đặc thù, phụ thuộc nhiều vào các công nghệ chuyên dụng phải nhập từ nước ngoài, thời gian mua sắm rất là lâu, phức tạp thậm chí có những đợt mua sắm phải chờ đến cả năm trời mình thực hiện đơn hàng mua mới có thiết bị về. Điều này ảnh hưởng rất lớn đến tiến độ, cũng như kế hoạch làm việc của đơn vị, đến hiệu quả sản xuất. Sáng kiến đó của tôi là khi tất cả các kế hoạch đã được phê duyệt, chuẩn bị triển khai rồi thì tôi đã nghĩ ra một ý tưởng. Sau khi trình bày ý tưởng này với đồng nghiệp và lãnh đạo đơn vị, ý tưởng của tôi đã được lãnh đạo công ty phê duyệt, áp dụng ý tưởng đó.

Nhờ áp dụng ý tưởng này, chi phí trong quá trình thăm dò dầu khí đã được tiết giảm rất nhiều.

Bác sĩ Đào Văn Tú: Cũng như các bác sĩ khác, tôi luôn nghĩ, tất cả các bác sĩ - những người làm việc cho ngành y - đều hiểu được ý nghĩa to lớn của việc điều trị bệnh. Tất cả những hoạt động những suy nghĩ của bác sĩ đều vì bệnh nhân.

Tôi đã có nhiều trải nghiệm trong cuộc sống, nhưng trải nghiệm đầu tiên của tôi là những khó khăn của chính bản thân và từ những người thân của tôi gặp những sự mất mát to lớn về sức khỏe. Tôi may mắn được những thế hệ cán bộ y tế trước 1985 chăm sóc rất nhiều và có sự hy sinh lớn của bố mẹ mình. Sau đó, khi tôi đi học, tôi đã được trải nghiệm rất nhiều từ những hoàn cảnh éo le, bệnh tình nguy hiểm, hoàn cảnh khó khăn, khó tiếp cận được phác đồ điều trị cơ bản tối thiểu chứ chưa nói đến phác đồ tối ưu do không có điều kiện kinh tế. Rất nhiều người vướng phải những gánh nặng con cái, gia đình, bệnh tình không có phương án cứu chữa. Tôi đã gặp phải những hoàn cảnh đau lòng, cảnh chia ly khi người bệnh thập tử nhất sinh mà không có phương án cứu chữa. Đó chính là động lực rất lớn để những người bác sĩ như tôi tiếp tục chăm sóc cho bệnh nhân, phát triển nghiên cứu khoa học kĩ thuật mới để giảm gánh nặng bệnh tật cho người bệnh, bao gồm cả căn bệnh ung thư và bệnh hiểm nghèo khác.

Không chỉ ở Việt Nam mà trên toàn thế giới, các bác sĩ đều đang cố gắng từng ngày để giải quyết những căn bệnh hiểm nghèo. Tôi nói ví dụ như căn bệnh thế kỷ HIV được phát hiện năm 1980. Đến nay, sau 30 năm, chúng ta đã có thể kiểm soát được căn bệnh. Những người nhiễm bệnh có thể chữa được, sống bình thường, không lây cho gia đình, con cái, sống cuộc sống như người bình thường. Động lực từ bệnh nhân chính là động lực để các bác sĩ chăm sóc bệnh nhân và nghiên cứu khoa học.

Trong quá trình làm việc, tôi đã gặp nhiều bệnh nhân ung thư ở giai đoạn muộn, không có điều kiện chữa trị, không còn cơ hội để điều trị. Trước đây, đây được coi là bản án tử hình. Tuy nhiên, đến nay, ngành Y tế đã có những thành tựu phát triển vượt bậc. Nhiều bệnh nhân ung thư đã có thể được chữa bệnh, có thể kéo dài thời gian sống. Đến này, ngành Y đã có thể phân nhóm  giai đoạn ung thư để điều trị, có thể áp dụng triệt để, có những điều trị đặc hiệu, điều trị tối ưu có thể kéo dài cuộc sống 3 năm, 5 năm thậm chí 10 năm. Đảng, Nhà nước và ngành Y đã có những phương sách khác nhau hoàn thiện hệ thống khám chữa bệnh để đáp ứng nhu cầu khám chữa bệnh của nhân dân. Những tiến bộ của ngành Y tế không chỉ là thành tích của mỗi cán bộ y tế mà còn là thành tích của cả ngành Y.  Mỗi ngày, mỗi giờ, trước mỗi người bệnh, tôi luôn luôn mong muốn được dành hết tâm huyết của mình để khống chế bệnh tật, nghiên cứu không ngừng tìm ra phương án chữa bệnh tối ưu nhất. Tôi sẽ tiếp tục dành hết tuổi trẻ của mình để đóng góp vì sự phát triển của ngành Y, vì sức khỏe của mỗi người dân Việt.

Kỹ sư Tạ Văn Thịnh: Thực ra, ngành dầu khí có những đặc thù khác biệt so với các ngành khác. Tuy nhiên, tôi nghĩ mình có thể chia sẻ để các ngành khác hiểu thêm về công việc của mình cũng như những kỷ niệm với những sáng tạo, sáng kiến của mình.

Như các bạn cũng biết, đối với ngành công nghiệp dầu khí, luôn cần những điều kiện cần  và đủ. Ở đây, điều kiện cần là việc luôn luôn phải update sự phát triển về khoa học kỹ thuật, đặc biệt là khoa học kỹ thuật cao về dầu khí trên thế giới.

Còn đối với điều kiện đủ, theo quan điểm của tôi là nên coi những công việc ở công ty là công việc của chính mình. Điều này sẽ giúp chúng ta luôn luôn phải mày mò suy nghĩ để làm gì, làm như thế nào, cách làm đã hợp lý hay chưa. Do đó, trong quá trình làm việc, đứng trước những câu hỏi này, tôi luôn cố gắng tìm ra những điểm chưa hợp lý, đồng thời không ngừng ứng dụng khoa học công nghệ vào thực tế; qua đó, giúp cho tôi có nhiều sáng kiến, giúp ích cho công ty.

Chia sẻ về những thành tích, công trình, sáng kiến đạt được, đã làm lợi khá nhiều cho công ty, bản thân tôi xin chia sẻ một kỷ niệm khá là sâu sắc. Đó là khi được giao thực hiện công trình theo nhiệm vụ phân công. Yêu cầu công việc là phải thực hiện theo quy trình, có những vướng mắc, đặc biệt là vướng mắc về điều kiện khách quan trong việc nhập thiết bị từ nước ngoài về theo đúng chủng loại, thời gian đợi chờ khá lâu... Vì phụ thuộc vào yếu tố nêu trên, nên điều này ảnh hưởng đến quá trình thực hiện công việc của tôi và nhóm. Đột nhiên, trước câu hỏi làm gì, làm thế nào, tôi đã nảy sinh ý tưởng, sáng kiến, trên cơ sở bàn bạc với nhóm thực hiện, nhận được sự ủng hộ hết mình từ ban lãnh đạo công ty, tôi cùng nhóm đã tiến hành sáng tạo, ứng dụng thực tiễn trang thiết bị sẵn có, điều chỉnh một số chi tiết cụ thể. May mắn thay, công trình đã hoàn thành đạt hiệu quả cao, đúng tiến độ và giúp tiết kiệm được chi phí cho công ty.

Bác sĩ Đào Văn Tú: Có lẽ là như vậy. Từ nhỏ, tôi được cán bộ lão thành cách mạng nói những lời dạy của Bác: "người cán bộ vừa hồng, vừa chuyên". Ở thời điểm đó, tôi cũng không hiểu "vừa hồng, vừa chuyên" là như thế nào? Suốt quá trình lớn lên và học tập, tôi tự đúc kết "vừa hồng, vừa chuyên" một cách đơn giản là sống tốt và làm việc giỏi.

Theo tôi, sống tốt là phải biết nhìn nhận mình, có điểm gì mạnh, điểm gì chưa tốt, để từ đó, phát huy những điểm mạnh, hạn chế điểm yếu, làm mình hoàn thiện hơn. Xây dựng con người mình tốt thì xã hội và những người xung quanh mới tốt hơn được. Trong đối xử với mọi người, trong ngành Y của chúng tôi, đó là người bệnh và gia đình người bệnh, coi người bệnh như người thân của mình. Sống tốt theo tôi nghĩ đầu tiên phải trong tư duy, tức là mỗi suy nghĩ chúng ta đều phải tốt. Làm người tốt, theo lời dạy của Bác và các bậc tiền bối, phải sống tốt và làm việc giỏi thì mới đóng góp được nhiều cho đất nước.

Về làm việc giỏi, bản thân tôi đã đúc kết được một số điều có thể chia sẻ với các bạn như sau: Đầu tiên phải xác định mình đang ở đâu, có năng lực như thế nào thì mới có thể làm tốt công việc. Sau khi xác định năng lực của mình đến đâu thì phải luôn luôn, phải có ý tưởng sáng tạo (bởi liên tục sáng tạo là khởi nguồn của mọi sự sáng tạo); liên tục cải cách để việc sau tốt hơn việc trước; mỗi lần như thế sẽ tiến bộ hơn. Nhận thức mình có năng lực thế nào, liên tục cải cách, kiên trì, bền bỉ vượt qua khó khăn để hoàn thành công việc của mình thì mọi giá trị sẽ làm được trên nền tảng sống tốt của mình; để từ đó làm việc giỏi và sẽ thành công. Trong quá trình làm việc, tôi nhận ra một kinh nghiệm - chìa khóa của sự thành công: Học là liên tục. Bản thân tôi cũng nhìn nhận ra điều đó. Tôi rất may mắn từ khi còn là học sinh, tôi được học nhiều thế hệ thầy cô rất tâm huyết, gặp gỡ những người bạn tốt và học hỏi ở họ rất nhiều điều.

Về mặt đạo đức, tôi cũng học được rất nhiều từ những người tiền nhiệm, thầy cô, bạn bè. Về mặt chuyên môn, tôi càng hiểu rõ hơn, trong ngành Y là ngành học dựa vào kiến thức, trí tuệ từ sách vở, khoa học. Tôi  cũng học được rất nhiều kinh nghiệm điều trị từ các thầy cô, những người vô cùng tâm huyết. May mắn hơn, tôi được đi học nước ngoài, nên đã tiếp thu được nhiều kỹ năng từ khoa học, nhân văn từ những người thầy quốc tế. Và đến bây giờ, tôi vẫn giữ được các mối quan hệ với những người thầy cô, bạn bè quốc tế của mình, vẫn học từ thầy cô đạo lý làm người, về khả năng làm việc, tư duy khoa học để tiếp nối con đường vinh quang của mình là chữa bệnh và nghiên cứu khoa học; gìn giữ mục tiêu, lý tưởng ban đầu của mình là làm sao để mang lại sức khoẻ cho mọi người.

Đồng chí Vũ Tiến Tiệp: Như phần trao đổi với GS.TS Hoàng Chí Bảo, tôi nhấn mạnh để chúng ta thấy rõ hơn các yêu cầu đối với cán bộ đó là phải đảm bảo cả về đức và tài. Đối với ĐTNCSHCM thì cũng xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm trong công tác xây dựng Đoàn. Chúng ta đều biết rằng cán bộ là gốc của mọi công việc và thực tế cũng đã cho thấy rõ điều này.

Đối với cán bộ đoàn, nếu như để có một phong trào tốt, sôi động và thu hút được nhiều thanh niên tham gia tích cực, cống hiến, rèn luyện và đóng góp tích cực cho xây dựng phát triển đất nước thì  cần có những cán bộ đoàn tốt . Và cán bộ đoàn phải tốt thì mới thiết kế được các chương trình, phong trào, hoạt động thiết thực, ý nghĩa, tổ chức được các hoạt động có tính khả thi. Từ đó, Trung ương Đoàn đã tập trung đưa ra một số giải pháp để xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn, hội, đội đảm bảo về số lượng cũng như chất lượng. Việc này đã được nêu rất rõ trong Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI.

 Trong đó có một số nội dung trọng tâm như:

Thứ nhất, Đoàn tập trung tổ chức tốt vào khâu cán bộ, đó là đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng, phát huy, bổ nhiệm, luân chuyển… đảm bảo đúng theo quy định và phải có sự lựa chọn kỹ càng, chất lượng.

Thứ hai, đối với cán bộ của cấp Trung ương và cấp tỉnh thì Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI cũng đã đề ra chủ trương 1+2 để rèn luyện và đào tạo cán bộ. Đó là đối với cán bộ đoàn Trung Ương, cán bộ đoàn cấp tỉnh hằng năm mỗi đồng chí phải có 2 tháng xuống cơ sở, để cùng bàn, cùng làm, cùng tháo gỡ khó khăn tại cơ sở để từ đó có những tham mưu lại cho cán bộ Đoàn các cấp nhằm đưa ra các giải pháp chỉ đạo hiệu quả.

Từ việc đi cơ sở này đã góp phần đào tạo cán bộ, vừa nắm chắc về lý luận chính trị đồng thời cũng đảm bảo tính thực tiễn. Trong 2 năm qua, việc đi cơ sở đã được các cấp bộ Đoàn triển khai tích cực, rõ nét.

Thứ ba, rèn luyện nâng cao chất lượng cán bộ Đoàn các cấp.  Ban Thường vụ Trung ương Đoàn đã ban hành Kết luận số 26 về việc tiếp tục thực hiện rèn luyện tác phong và lề lối công tác của cán bộ Đoàn, trong đó nêu rõ 8 điều cán bộ Đoàn nên làm và 8 điều cán bộ Đoàn không nên làm, trong đó nhấn mạnh vào các nội dung rèn luyện về tư tưởng chính trị, về đạo đức, trách nhiệm với công việc để nhằm xây dựng được đội ngũ cán bộ Đoàn gương mẫu, trách nhiệm, trung thực và sâu sát với cơ sở. 

Ngoài ra, Trung ương Đoàn cũng ban hành quy định về chế độ học tập lý luận chính trị để từ đó nâng cao năng lực chính trị trong công tác chỉ đạo, công tác quản lý của các đồng chí, đồng thời xây dựng Đề án về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ giai đoạn  2018-2020,  trong đó đề ra các chỉ tiêu nhằm nâng cao chất lượng cán bộ Đoàn, chất lượng từ tư tưởng đến năng lực, đến kinh nghiệm công tác. Đồng thời đề ra các giải  pháp để đảm bảo việc  học hỏi, mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế từ đó đưa cán bộ Đoàn đi học hỏi và trao đổi kinh nghiệm với các đơn vị trong và ngoài nước. Từ đó giúp cán bộ Đoàn có phông kiến thức rộng giúp làm tốt hơn trong công tác, nhiệm vụ của phong trào.

Có thể nói trong thời gian qua, Ban bí thư Trung ương Đoàn cũng đã ban hành các giải pháp rất đồng bộ và đã triển khai sâu rộng đến các cấp bộ Đoàn. Từ đó, góp phần xây dựng được đội ngũ cán bộ Đoàn từng bước vững mạnh hơn, chất lượng hơn, góp phần đưa phong trào Đoàn và phong trào thanh niên ngày càng phát triển.

Đồng chí Vũ Tiến Tiệp (thứ 2 từ phải sang) trả lời câu hỏi của bạn đọc

Đồng chí Vũ Tiến Tiệp: Trước hết, chúng ta nhắc lại nhận định của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong tác phẩm Di chúc: "Đoàn viên thanh niên ta nói chung là tốt. Mọi việc đều hăng hái xung phong". Thực tiễn trong thời gian qua, phần lớn thanh thiếu niên đều tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, sống có trách nhiệm với gia đình, với cộng đồng và xã hội; tích cực nghiên cứu học tập, nỗ lực trong lao động, sản xuất. Ở nhiều lĩnh vực xuất hiện nhiều đoàn viên, thanh niên, thiếu niên tiêu biểu, giành được nhiều thành tích, đem lại vinh quang cho Tổ quốc. Tuy nhiên, cũng có bộ phận thanh thiếu niên có biểu hiện giảm sút niềm tin với Đảng; có lối sống thực dụng, xa rời truyền thống văn hóa của dân tộc.

Ngay trong Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng cũng chỉ ra hiện trạng và cảnh báo tình trạng nhạt Đảng, khô Đoàn, xa rời chính trị. Nhạt Đảng thể hiện ở chỗ một số đoàn viên thanh niên sống thiếu lý tưởng cách mạng, giảm sút niềm tin. Khô Đoàn là một số đoàn viên không tích cực tham gia các phong trào hoạt động của Đoàn. Từ hai biểu hiện đó thể hiện sự xa rời chính trị. Trước tình trạng này, Trung ương Đoàn cũng xây dựng các giải pháp để góp phần từng bước ngăn chặn những hạn chế nêu trên.

Thứ nhất, nâng cao nhận thức của cán bộ Đoàn các cấp  cũng như các cấp bộ Đoàn đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên, thanh thiếu niên. Đây là việc làm thường xuyên, liên tục và kiên trì. Khi đã có sự nhận thức cao hơn, quan tâm nhiều hơn thì tất yếu sẽ dành nguồn lực, thời gian thỏa đáng đối với công tác Đảng.

Thứ hai, đẩy mạnh việc triển khai, quán triệt, tổ chức học tập cho đoàn viên thanh niên về lý tưởng cách mạng, chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; các quan điểm, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước cũng như của Đoàn. Về vấn đề này, Ban Thường vụ Trung ương Đoàn  chỉ đạo đồng chí Bí thư tỉnh đoàn, đoàn cấp tỉnh, cấp huyện chịu trách nhiệm trực tiếp tuyên truyền, quán triệt những nội dung quan trọng; đồng thời giao trách nhiệm cho đồng chí đứng đầu, Bí thư các cấp bộ Đoàn, các đơn vị Đoàn trực tiếp phụ trách và chịu trách nhiệm công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đoàn viên; coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm, là nội dung đánh giá mức độ hoàn thành của mỗi đồng chí cán bộ Đoàn.

Để việc quán triệt tổ chức, triển khai học tập các nghị quyết, chương trình của Đảng, của Đoàn đạt hiệu quả, cần đổi mới phương thức triển khai, quán triệt, học tập, bởi đoàn viên thanh niên có nhiều khối đối tượng khác nhau với đặc điểm khác nhau, cần nhiều giải pháp, hình thức đổi mới như: Tổ chức các đợt sinh hoạt chính trị trong toàn Đoàn, phát động phong trào, nội dung sinh hoạt theo chủ đề trong toàn Đoàn. Có thể ví dụ như: Vào dịp kỷ niệm 90 năm thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Đoàn có đợt sinh hoạt chính trị "Người Cộng sản trẻ tuổi”, khẳng định tuổi trẻ Việt Nam sắt son niềm tin với Đảng; vào những đợt tổ chức kỷ niệm Ngày thành lập Đoàn có chủ đề sinh hoạt trong toàn Đoàn là: Tự hào người Đoàn viên Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; hay vào dịp sinh nhật Bác có đợt sinh hoạt “Nhớ Bác lòng ta trong sáng hơn”; chủ đề “Tôi yêu Tổ quốc tôi” vào dịp kỷ niệm thành lập nước.

Đoàn tổ chức các đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng như vậy nhằm nâng cao nhận thức chính trị, lý tưởng cách mạng cho đoàn viên thanh niên; qua đó, tác động mạnh mẽ đến tư tưởng, tình cảm của đoàn viên thanh niên, khơi dậy lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc. Đây là một hình thức giáo dục, tuyên truyền rất hiệu quả trong thời gian qua.

Tiếp tục thực hiện các hình thức như: Tổ chức các hành trình về địa chỉ đỏ, các di tích cách mạng, văn hoá lịch sử để từ đó nuôi dưỡng, bồi đắp lòng tự hào về truyền thống cách mạng và dân tộc, tri ân những người có công với dân tộc, với đất  nước. Bên cạnh đó, tổ chức Đoàn còn phát động những cuộc thi tìm hiểu trên không gian mạng. Bên cạnh hình thức truyền thống như: thi bằng các bài viết, hay sân khấu hóa, còn tổ chức các hoạt động giao lưu truyền lửa với các gương anh hùng lực lượng vũ trang, các cựu chiến binh tiêu biểu, các hoạt động thắp nến tri ân... Đây là một loạt các giải pháp nhằm đổi mới công tác tuyên truyền giáo dục về chính trị, tư tưởng để từ đó tạo hiệu quả tốt hơn trong giai đoạn hiện nay.

Thứ ba, tổ chức Đoàn cũng triển khai sửa đổi bài học về lý luận chính trị cho đoàn viên theo hướng sát hơn, gọn hơn, trọng tâm hơn; tổ chức học tập trên mạng, trên các phần mềm ứng dụng CNTT; tổ chức học trên mạng, thi trên mạng... Như vậy, đoàn viên thanh niên mọi lúc, mọi nơi đều có thể học tập và đều có thể thi, không bị giới hạn về không gian, tạo hiệu quả hơn trong công tác giáo dục tư tưởng chính trị.

Thứ tư, tiếp tục đẩy mạnh Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với giải pháp căn cơ hơn. Hàng năm, Trung ương Đoàn đều triển khai các chuyên đề học tập và làm theo Bác. Đối với cán bộ Đoàn có chuyên đề riêng, với đoàn viên có chuyên đề riêng. Việc đăng ký học tập, làm theo, tổ chức giám sát, đánh giá cuối năm và coi đó là tiêu chí quan trọng để đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ.

Thứ năm, tuyên truyền giáo dục thông qua các phong trào hành động cách mạng. Đây là nội dung quan trọng thể hiện thông qua tư tưởng, hành động thiết thực, đem lại lợi ích cho cộng đồng, xã hội. Bên cạnh đó, tích cực tổ chức tuyên dương gương thanh niên tiêu biểu, điển hình tiên tiến, để từ đó lan tỏa các gương người tốt, việc tốt với các đoàn viên, thanh niên, đối với xã hội, như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Một tấm gương sống có giá trị hơn một trăm bài diễn văn tuyên truyền.

Việc tổ chức Tọa đàm hôm nay cũng là một hình thức để chúng ta tuyên dương, tuyên truyền về những gương thanh niên tiêu biểu trên các lĩnh vực. Tổ chức Đoàn cũng đẩy mạnh việc tuyên dương này thông qua hệ thống báo chí của Đoàn, kết nối với hệ thống báo chí toàn quốc.

Trung ương Đoàn cũng tổ chức giải thưởng đối với từng đối tượng cán bộ thanh niên, như: Với đối tượng thanh niên nông thôn thì có giải thưởng Lương Định Của; đối tượng thanh niên công nhân có giải thưởng “Người thợ trẻ giỏi”; đối tượng học sinh, sinh viên có các giải thưởng tuyên dương như “Sinh viên năm tốt”, “Học sinh ba rèn luyện”, “Học sinh ba tốt”, cán bộ, công chức có tuyên dương “Cán bộ, công chức, viên chức trẻ, giỏi”… Trong tất cả các lĩnh vực, các đối tượng thanh niên đều có các hình thức, giải thưởng, để từ đó tuyên dương, ghi nhận, làm lan tỏa những tấm gương tiêu biểu tích cực. Đây cũng là hình thức để động viên phong trào, các tổ chức, cá nhân, người tốt việc tốt. Hiện nay, trong hệ thống Đoàn cũng đẩy mạnh Cuộc vận động “Mỗi ngày một tin tốt, mỗi tuần một câu chuyện đẹp” trên mạng xã hội; từ đó, át đi tin tiêu cực, tin xấu, tin độc, tạo nên cái nhìn tích cực trong đoàn viên thanh niên. Đây cũng là giải pháp nâng cao tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, khắc phục tình trạng nhạt Đảng, khô Đoàn.

Để triển khai, tổ chức, quán triệt tư tưởng chính trị cho đoàn viên, tổ chức Đoàn cũng thể hiện rõ hơn vai trò đồng hành cùng thanh niên thông qua các Chương trình; quan tâm chăm lo bồi dưỡng thanh niên, đồng hành cùng thanh niên trong học tập, lao động sản xuất, trong phát triển các kỹ năng; từ đó, thu hút đoàn viên với tổ chức Đoàn; xây dựng các chương trình, hoạt động khả thi, thu hút nhiều thanh niên, khắc phục tình trạng khô Đoàn, tạo sự hấp dẫn của tổ chức Đoàn với thanh niên, chăm lo nhiều hơn cho thanh niên.

 Kết hợp đồng bộ giữa giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống với  tuyên truyền, quán triệt các chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, của Đoàn; đồng thời nâng cao hình ảnh, trách nhiệm, vai trò của tổ chức Đoàn để thu hút đoàn viên thanh niên đến với tổ chức mình, tham gia nhiều hơn các hoạt động của Đoàn, từ đó tạo nên phong trào thi đua yêu nước sôi nổi, cống hiến hết mình vì sự phát triển của đất nước.

GS.TS Hoàng Chí Bảo: Phần phát biểu đầu tiên của kỹ sư Thịnh đã nói rõ, trước đây, chúng ta sống trong cảnh nước mất, nhà tan cho nên hoài bão và khát vọng là giải phóng đất nước, độc lập dân tộc; bây giờ phải vượt qua đói nghèo và lạc hậu, xây dựng một đất nước Việt Nam văn minh và hiện đại, để sánh vai cùng các cường quốc năm châu như hoài bão của Bác. Có thể nói, trong điều kiện hiện nay, thế hệ trẻ nước ta tiếp tục thực hiện những lý tưởng, hoài bão của Bác thì cần làm những gì và như thế nào?

Có thể nói, chúng ta vô cùng hạnh phúc ở chỗ chính Bác đã vạch ra con đường cho thế hệ trẻ kế thừa và tiếp tục phát triển.

Chúng ta nhớ lại lời dạy của Bác ngay từ khi Bác còn là Chủ tịch Đảng, Chủ tịch nước, khi lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ của dân tộc ta, trong nhiều lần nói với thanh niên, thế hệ trẻ, Bác nhấn mạnh: "Tuổi trẻ các cháu phải có hoài bão lớn, có khát vọng lớn, làm việc lớn cho dân, cho nước, ích quốc, lợi nhà, cho dân giàu, nước mạnh". Bác còn căn dặn: "Tuổi trẻ chỉ có một điều ham: ham học, ham làm, ham tiến bộ. Tuổi trẻ các cháu chớ có ham làm quan to". Điều này vô cùng thấm thía. Bác còn dặn: "Tuổi trẻ phải biết tránh xa như tránh lửa ba điều nguy hiểm, cạm bẫy, đó là: tiền bạc, danh vọng - địa vị - quyền lực. Những cái đó chỉ là thường tình ở đời, nhưng nếu không đủ bản lĩnh vượt qua thì rất dễ hư hỏng.

Đại biểu và phóng viên các cơ quan báo chí tham dự Tọa đàm

Trở lại câu chuyện về giáo dục lý tưởng cách mạng, rèn luyện ý chí, nghị lực để sống và hành động xứng đáng nhất với niềm tin của Đảng, của nhân dân vẫn là bài học thường xuyên với thế hệ trẻ. Trong điều kiện như hiện nay, tuổi trẻ cần phải thực hiện lý tưởng cách mạng theo chỉ dẫn của Bác như thế nào:

Trước hết, phải chú trọng vào ý thức của dân tộc, lòng yêu nước, tình cảm với Tổ quốc. Ta không bao giờ quên lời Bác dặn: "Tổ quốc trên hết, dân tộc trên hết". Những điều này bây giờ rất thiêng liêng. Có lời thơ rất cảm động của nhà thơ Chế Lan Viên:

"Ôi Tổ quốc! ta yêu như máu thịt

Như mẹ cha ta, như vợ, như chồng

Ôi Tổ quốc! Nếu cần ta chết:

Cho mỗi ngôi nhà, ngọn núi, con sông"

Bây giờ, khi độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của đất nước chúng ta cũng đang đứng trước nguy cơ, thách thức bị đe dọa thì việc giáo dục lòng yêu nước, giáo dục tình cảm cách mạng, trước hết là ý thức với dân tộc, với Tổ quốc, lòng yêu nước thương dân, và tất cả vì độc lập, tư do của Tổ quốc là rất quan trọng, như Bác căn dặn đã chúng ta: “Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước”! Từng tấc đất, tấc biển, giang sơn đất nước ông cha để lại không được suy chuyển. Tôi cho rằng, thực hiện lý tưởng cách mạng của thế hệ trẻ lúc này là đặc biệt chú trọng tình cảm với Tổ quốc, ý thức với dân tộc. Sâu xa ra là tình cảm với nhân dân, ý thức tôn trọng nhân dân, phục vụ nhân dân và suốt đời coi việc phục vụ nhân dân là lẽ sống cao thượng.

Điều thứ hai theo tôi rất quan trọng: Tuổi trẻ có hoài bão, khát vọng, ý chí vươn lên, làm chủ được khoa học, công nghệ, thể hiện mình là người có tiềm lực trí tuệ, phát triển trí thông minh, tài sáng tạo để nghề nghiệp mình đảm nhiệm được thực hiện tốt nhất; để mỗi công việc hàng ngày của chúng ta là ngày sống đầy sáng tạo, đầy khát vọng, hoài bão, để tốt hơn, đúng hơn, ý nghĩa hơn.

Ta lại có được chỉ dẫn rất quý của Bác về học tập: Đường đời là một chiếc thang không có nấc chót; học tập là một quyển vở không có trang cuối cùng.

Hãy theo gương Bác học suốt đời, học văn hóa, học kỹ thuật công nghệ, học ngoại ngữ, học trong đời sống, học trong nhà trường, học các thế hệ cha anh và tự mình rèn luyện học tập để mãi mãi xứng đáng là người thanh niên trí thức có lý tưởng.

Cuộc đời Bác là tấm gương mẫu mực về đạo đức, cho nên nếu không có đạo đức cách mạng thì không thể thực hiện lý tưởng cách mạng. Về thực chất, lý tưởng cách mạng dựa trên bệ đỡ của khoa học, của trí tuệ, đồng thời cũng có động lực thúc đẩy là đạo đức cách mạng. Tôi muốn nhắc các bạn lời Bác ghi trong sổ vàng truyền thống của Trường Đảng cao cấp Nguyễn Ái Quốc cách đây 70 năm: "Học để làm việc, học để làm người, học để làm cán bộ, học để phụng sự đoàn thể, giai cấp, dân tộc, Tổ quốc và nhân loại. Muốn đạt được mục đích ấy, trước hết phải cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư". Đó chính là giá trị nền tảng của đạo đức cách mạng của Đảng, cũng như toàn bộ bản Di chúc mà chúng ta đã nói. 1000 từ của Bác thấm đẫm tinh thần rèn luyện đạo đức cách mạng từ trong Đảng đến trong dân, kể cả vấn đề thế hệ trẻ.

Tại sao Bác dặn Đảng ta về giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ, Bác đặc biệt nhấn mạnh: Đảng chú trọng giáo dục đạo đức cách mạng cho họ (tức cho thế hệ trẻ), thì theo tôi chính là rèn luyện tinh thần, ý thức độc lập, tự do, tình cảm với Tổ quốc, với dân tộc. Rèn luyện năng lực trí tuệ sáng tạo, rèn luyện về phẩm chất đạo đức cách mạng, đó là điều rất căn bản.

Điều cuối cùng, đó là kinh nghiệm sống. Chính từ thực tiễn cuộc sống, chính từ trải nghiệm trong hoạt động thực tiễn chúng ta tự trưởng thành, tự rút ra cho mình bài học thấm thía về nhân sinh, về lẽ sống, về đạo đức. Những điều ấy, quy tụ lại, dần dần giúp cho tuổi trẻ chúng ta có được cái gọi là bản lĩnh chính trị. Giữ vững niềm tin nhất là trước tình trạng phức tạp hiện nay, khi mà cuộc đấu tranh tư tưởng, khi mà cuộc đấu tranh lý luận, nhất là giáo dục ý thức hệ cho tuổi trẻ là cần thiết và quan trọng.

Nếu làm được những điều như thế, chúng ta sẽ có một thế hệ trẻ có tài, có đức, có tâm huyết, ý chí, nghị lực và trí tuệ để thực hiện được lý tưởng cao quý mà Đảng và Bác Hồ đã dành cho thế hệ trẻ.

GS.TS Hoàng Chí Bảo:

Một đôi lời cảm nhận của tôi từ đồng chí Vũ Tiến Tiệp đến bác sĩ Đào Văn Tú, kỹ sư Tạ Văn Thịnh và cháu Trần Thế Trung. Khi nói đến lý tưởng cách mạng là nói đến niềm tin, nói về sự lựa chọn lẽ sống của mình, giá trị của việc thể hiện lý tưởng cách mạng của mỗi người gắn với việc mỗi con người cụ thể, thể hiện thông qua nghề nghiệp của mình.

Ý kiến phát biểu của Tú, Thịnh nói rõ điều đó, hoặc ngay ý kiến của em Trung – quán quân Đường lên đỉnh Olimpia vừa  qua – là lý tưởng say mê học tập, nghị lực vượt khó vươn đến đỉnh cao. Em cũng là một người con được sinh ra trong gia đình cách mạng, là người con của quê hương Bác. Chính những điều này đã tạo nên niềm tin để chúng ta noi theo.

Trở lại câu hỏi của bạn đọc về việc ra đi tìm đường cứu nước của Bác năm 1911. Khi đó, Bác mới là một thanh niên 21 tuổi, kéo dài 30 năm khi Bác còn tuổi thanh xuân đến lúc về, Người đã 51 tuổi, khi tuổi trẻ đã đi qua. Từ khi Người về nước, cách mạng Việt Nam có sự lãnh đạo của Đảng, của Bác, đã có bước ngoặt vĩ đại.

Cội nguồn nào khiến Bác đã có niềm tin, ý chí ra đi tìm đường cứu nước? Ta phải nói đến hai lý do khách quan và chủ quan.

Một là, hoàn cảnh khách quan, lúc này, đất nước và nhân dân ta lâm vào cảnh lầm than. Khi ấy, Bác còn là một thanh niên trẻ, có tình yêu đất nước cháy bỏng.

Khi còn là cậu bé 13 tuổi, Bác đã hoài nghi những ý trong châm ngôn trong Tuyên ngôn Cộng sản Pháp. Trong đầu cậu bé 13 tuổi đã đặt ra câu hỏi “ẩn chứa sau những lời đẹp đẽ của Tuyên ngôn là gì? Tại sao nước Pháp sản sinh ra những tư tưởng cao quý như vậy mà lại âm mưu chiếm đoạt nước khác?”.

Từ đó, Bác ra đi bắt đầu tìm hiểu sự thật nhằm thay đổi số phận của nhân dân, của đất nước. Khát vọng của đời Bác chính là giải phóng dân tộc, để nhân dân làm  chủ cuộc sống của mình.

Ngay sau Cách mạng tháng Tám thành công, khi một nhà báo hỏi Bác: Trong cuộc đời của Chủ tịch, đâu là điều quan trọng nhất?, Người đã trả lời: Độc lập cho Tổ quốc tôi, tự do cho đất nước tôi, hạnh phúc cho đồng bào tôi. Đó là tất cả những gì mà tôi mong muốn.

 Câu trả lời đó vừa là khát vọng, vừa là trí tuệ, không phải ngẫu nhiên mà có, mà được nuôi dưỡng từ cái nôi cách  mạng.

Dân tộc Việt Nam ngay từ khi ra đời đã có chiến tranh. Nhân dân ta luôn phải  chống trả lại thế lực từ bên ngoài, do đó, phẩm chất yêu nước thương dân, anh hùng bất khuất, tôn trọng phẩm giá con người là ngọn nguồn, là nguyên nhân sâu xa để Bác ra đi tìm đường cứu nước.

Hai là, chúng ta đã biết cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20, dân tộc Việt Nam khủng hoảng về đường lối cứu nước. Đã có bao nhiêu những chí sĩ không thiếu hoài bão song cuối cùng đều không thành công do không đi đúng con đường.

Từ tinh thần của những chí sĩ yêu nước bậc tiền bối, Bác Hồ đã quyết tâm ra đi để tìm con đường cứu nước đúng đắn. Đây là yêu cầu của lịch sử.

Bác ra nước ngoài để quan sát nhân dân lao động của các dân tộc khác sống như thế nào? Vì sao lại có cảnh nghèo khổ bất công đến như vậy để cuối cùng tìm ra được bản chất của kẻ thù xâm lược và tìm ra được con đường cứu nước đó. Bác đi về phương Tây như Pháp và châu Âu chứ không đi về con đường phương Đông như các bậc tiền bối của ta đã lựa chọn. Con đường cách mạng của Bác ngay từ đầu đã bắt gặp ánh sáng của Cách mạng tháng Mười Nga; đã bắt gặp tư tưởng tự quyền, tự quyết dân tộc của Lênin; đã bắt gặp được chân lý cách mạng mới mà sau này khi giác ngộ cách mạng, Người đã suốt đời theo đuổi - chủ nghĩa Mác – Lênin, Người coi đây là chủ nghĩa chân chính nhất, cách mạng nhất để giúp cho chúng ta tìm được con đường cứu nước; do đó, Bác đã viết tác phẩm Đường Cách mệnh ngay sau cuộc hành trình tìm đường cứu nước 10 năm đầu.

Ngoài những điều kiện khách quan đó, thì phẩm chất chủ quan của Hồ Chí Minh rất quan trọng mà lúc bấy giờ, Người thanh niên nhiệt huyết từ Nguyễn Sinh Cung thời thơ ấu đến Nguyễn Tất Thành là tên cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc đặt tên cho Người với mong muốn, hoài bão khát vọng để thành đạt trong sự nghiệp cứu nước, cứu dân chứ không phải thành đạt cho chính bản thân.

Từ hai bàn tay trắng, Bác đã phải vượt qua bao gian khổ, khó khăn để tìm được con đường cứu nước. Khi ở bến nhà Rồng, Bác cũng đã rủ một số người bạn đi cùng. Lúc đầu ai cũng nhận lời, nhưng đến phút chót chỉ còn mình Bác. Họ hỏi “Tiền đâu mà đi?”, Bác giơ hai bàn tay lên “Tất cả là ở đây”. Như vậy, con đường dấn thân của Bác là lao động, học tập, đấu tranh để tìm chân lý cách mạng và suốt đời thực hiện cái chân lý ấy. Sự ra đi tìm đường cứu nước của Bác là hoàn toàn đúng đắn, đã mở ra bước ngoặt của sự phát triển dân tộc Việt Nam sau này; chấm dứt tình cảnh nô lệ, mở ra một chân trời tự do cho đất nước.

Tạ Văn Thịnh: Đối với vấn đề bảo vệ biển đảo quê hương thì tất cả chúng ta đều biết đến câu nói không có gì quý hơn độc lập tự do. Và để có được độc lập như ngày hôm nay thì thế hệ cha ông ta đã phải đổ nhiều máu xương để giành được độc lập. Chính vì vậy, đối với thế hệ trẻ hôm nay cũng như cá nhân tôi đều nhận thức sâu sắc sự thiêng liêng của chủ quyền dân tộc, nhận thức rõ đây là vấn đề cần được đặt lên hàng đầu.

Đối với vấn đề biển đảo có những diễn biến phức tạp như hiện nay thì cá nhân tôi nhận thấy cần thực hiện nghiêm các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước, tuyệt đối không tự phát có những hành động cá nhân làm phức tạp hơn tình hình.

Với bản thân mỗi cá nhân cần cố gắng hơn nữa trong lao động, cống hiến nhiều hơn nữa để góp phần vào sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế, quốc phòng đất nước, bởi dân có giàu thì nước mới mạnh.

Bác sĩ Đào Văn Tú : Tôi rất vui có mặt ở đây đề chia sẻ những ý kiến của mình với các bạn trẻ về lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay. Đối với một người bác sĩ, tôi nhận thấy rằng, việc đầu tiên là tôi hoàn toàn tin tưởng vào đường lối của Ban lãnh đạo Bệnh viên nhằm hướng đến mục đích lớn nhất là cải thiện chất lượng điều trị cho bệnh nhân.

Không ngừng chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm với đồng nghiệp; chia sẻ với bệnh nhân, đặc biệt là giúp bệnh nhân nghèo, bệnh nhân vùng sâu, vùng xa chưa có khả năng tiếp cận với dịch vụ y tế được hỗ trợ từ ngân sách cũng như sự giúp đỡ của các nhà hảo tâm để có cơ hội được điều trị bệnh bằng các ứng dụng y học hiện đại.

Nhớ lại cách đây hơn 10 năm khi chúng tôi còn là sinh viên Đại học Y, đi thực tế gặp một số bệnh nhân có khối u lớn cần được điều trị luôn là nỗi trăn trở của chúng tôi làm sao để có thể ứng dụng y học hiện đại, giúp người bệnh thoát khỏi bệnh tật.

Do đó, tôi luôn có ý thức trau dồi chuyên môn, đóng góp nghiên cứu khoa học để có phương pháp điều trị tốt nhất, tối ưu nhất trong điều trị đối với bệnh nhân Viêt Nam được tiếp cận với y học hiện đại.

Đồng thời, là một bác sĩ trẻ, tôi luôn năng nổ trong hợp tác quốc tế với trên 50 quốc gia và nhiều bác sĩ đầu ngành trên thế giới để hội hội nhập, thừa hưởng, nắm bắt những tiến bộ y học trên thế giới để áp dụng trong công tác nghiên cứu và khám chữa bệnh cho bệnh nhân. Cùng với đó, tôi cũng xác định phải luôn trau dồi đạo đức, lối sống lành mạnh, có lý tưởng tuổi trẻ.

Nhà báo Hiền Hòa: Vâng, còn với kỹ sư Tạ Văn Thịnh thì sao?

Kỹ sư Tạ Văn Thịnh: Các thế hệ cha anh chúng ta đã không tiếc máu xương để giành độc lập, tự do cho dân tộc. Ngày nay, bên cạnh nhiệm vụ bảo vệ đất nước thì nhiệm vụ xây dựng và phát triển kinh tế là rất quan trọng. Vì thế, tôi luôn suy nghĩ và tự định hướng mình phải cập nhật khoa học kỹ thuật mới nhất để ứng dụng phục vụ cho công việc của bản thân tôi ở Viện Nghiên cứu khoa học và thiết kế, Liên doanh Việt -  Nga Vietsovpetro; đồng thời, lan tỏa tinh thần tích cực, lý tưởng cách mạng đến các bạn trẻ để tạo phong trào xây dựng và phát triển kinh tế.

Nhà báo Hiền Hòa: Còn đối với Trần Thế Trung thì sao?

Trần Thế Trung: Được may mắn sinh ra tại mảnh đất Nghệ An anh hùng, trong một gia đình có truyền thống cách mạng, từ nhỏ bản thân em đã được nuôi dưỡng, giáo dục từ rất sớm về lý tưởng cách mạng của Đảng, nên em luôn cố gắng trau dồi về đạo đức và tìm hiểu thêm về lịch sử dân tộc cũng như lịch sử cách mạng Việt Nam; qua đó hiểu thêm về công lao của Đảng, của Bác với vận mệnh của dân tộc.

Là một học sinh, thời gian qua, em luôn nỗ lực hết mình học tập và rèn luyện để  có một bản lĩnh chính trị vững vàng, hoàn thành tốt nhiệm vụ của một người con, cháu trong gia đình, một người đoàn viên thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

Em luôn cố gắng đề ra cho mình những giải pháp trong học tập, làm sao đạt hiệu quả cao nhất. Cùng với đó, em cũng thiết thực tham gia, tổ chức các hoạt động Đoàn, hoạt động thiện nguyện ngoại khóa để cùng các bạn đoàn viên  nâng cao phong trào học tập, trau dồi kiến thức, đạo đức hiểu biết thêm về lịch sử, văn hóa của đất nước.

Theo em, mỗi đoàn viên, mỗi học sinh cần có hành động cụ thể để nhân rộng các hoạt động thiết thực, bổ ích.

Đồng chí Vũ Tiến Tiệp: Trong Di chúc, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã căn dặn: Đảng cần chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên, đào tạo họ thành những người thừa kế vừa hồng, vừa chuyên; Nghị quyết số 25-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa” khẳng định, công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc.

Có thể nói, Chỉ thị số 42-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa XI về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015 - 2030” là sự cụ thể hóa, tiếp nối tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và các quan điểm của Đảng trong các giai đoạn trước. Sự tiếp nối này có sự nhất quán, trọng tâm và cụ thể hóa.

Các phóng viên đang tốc ký câu trả lời của các vị khách mời

Thưa các đồng chí, vì sao việc giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa có tác động mạnh mẽ đến sự nghiệp cách mạng này của dân tộc? Bởi lực lượng thanh niên là lực lượng to lớn của xã hội. Nếu lực lương to lớn này có bản lĩnh chính trị vững vàng, có lối sống văn hóa, có sự cống hiến, trách nhiệm, nhiệt huyết, đi bất cứ nơi đâu, làm bất cứ điều gì khi Tổ quốc cần sẽ tạo nên sức mạnh to lớn, tạo thành nhân tố quan trọng thực hiện thành công công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, đi lên con đường xã hội chủ nghĩa. Ngược lại, nếu lực lượng to lớn đó bản lĩnh chính trị không vững vàng, bị lôi kéo, kích động, suy thoái về tư tưởng chính trị, về đạo đức, lối sống thì lực lượng to lớn đó sẽ bị vô hiệu hóa sức mạnh; thậm chí có những hành động đi ngược lại chủ trương, đường lối của Đảng, với mục tiêu, lý tưởng của dân tộc thì thậm chí có thể gây phương hại an ninh của quốc gia, dân tộc.

Cho nên, Chỉ thị số 42-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa XI về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015 - 2030” là một Chỉ thị có tác động mạnh mẽ đến việc nâng cao chất và lượng đối với thanh niên, để từ đó phát huy vai trò xung kích của thanh niên để tham gia xây dựng, phát triển và bảo vệ Tổ quốc. Sau khi Chỉ thị 42 được ban hành, tiếp sau đó được cụ thể bằng Đề án 1501 của Thủ tường Chính phủ  về "Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020", từ đó, Trung ương Đoàn cũng có các văn bản, chương trình để triển khai như: Chương trình hành động thực hiện Chỉ thị 42, các kế hoạch, văn bản chỉ đạo... Các nội dung đều nhằm nâng cao nhận thức của cấp ủy, chính quyền và toàn xã hội về vai trò trong việc giáo dục lý tưởng cách mạng cho đoàn viên; bên cạnh đó, tạo môi trường lành mạnh, tạo điều kiện thuận lợi cho thế hệ trẻ được học tập, rèn luyện phấn đấu và trưởng thành.

Nội dung trọng tâm thứ ba của việc thực hiện giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ là tăng cường sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội, các tổ chức, cơ quan, đơn vị; để từ đó, huy động được nguồn lực to lớn cho thanh niên phát triển về chất lượng, số lượng, được quan tâm chăm lo về tinh thần cũng như về cơ sở vật chất.

Sau khi Chỉ thị 42 ra đời, liền với đó là các văn bản cụ thể hóa đã tạo nên cơ sở vững chắc để toàn xã hội có sự quan tâm đặc biệt đến thế hệ trẻ, góp phần xây dựng nên những thế hệ trẻ vững vàng về bản lĩnh, tư tưởng chính trị, lối sống văn hóa, đạo đức tốt, có tinh thần sống vì cộng đồng; góp sức trẻ của mình trong phát triển kinh tế - xã hội, công nghiệp hóa, hiện đai hóa đất nước và đi lên chủ nghĩa xã hội.

Đồng chí Vũ Tiến Tiệp : Trước hết, tôi xin gửi lời chào đến các độc giả. Tôi rất vinh dự được tham gia Tọa đàm và lắng nghe, lĩnh hội những vấn đề về lý luận mà Giáo sư Hoàng Chí Bảo trao đổi.

Về câu hỏi của bạn đọc, Đoàn là “trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên”, tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh xác định công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho đoàn viên, thanh niên như thế nào trong tổng thể công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi”.

 Trước hết, chúng ta phải khẳng định  chức năng giáo dục là chức năng cơ bản của công tác Đoàn  được thể hiện trong Điều lệ Đoàn: “Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên nhằm xây dựng thế hệ thanh niên Việt Nam giàu lòng yêu nước, có đạo đức cách mạng, lối sống văn hóa, chấp hành tốt hiến pháp và pháp luật”. Tổ chức Đoàn trong những năm qua luôn coi trọng giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho thanh niên. Trong thời gian qua, việc giáo dục đã góp phần xây dựng lý tưởng, góp phần củng cố niềm tin của thanh niên đối với Đảng, với con đường phát triển, đường lối đổi mới của cách mạng Việt Nam. Từ đó, xây dựng thế hệ thanh niên có bản lĩnh, có lý tưởng khát vọng, có trách nhiệm với đất nước. Với ý nghĩa đó, Ban Chấp hành Trung ương Đoàn đã ban hành Kết luận số 05 nêu rõ “công tác giáo dục là công tác quan trọng nhất, trong công tác Đoàn”.

Trong bối cảnh hiện nay, trước những âm mưu của thế lực thù địch, mặt trái của nền kinh tế thị trường có tác động không nhỏ đến tâm tư, tình cảm, đạo đức, lối sống của thanh niên.  Do đó, công tác giáo dục có vai trò đặc biệt quan trọng.

Đảng và Nhà nước ta cũng như tổ chức Đoàn đã cụ thể hóa quan điểm đó thành những chương trình hành động, coi đây là nhiệm vụ cấp bách và lâu dài. Hằng năm, Trung ương Đoàn luôn coi công tác giáo dục là nhiệm vụ đầu tiên và trước hết với số lượng các hoạt động về công tác này nhiều hơn.

Bộ tiêu chí của Trung ương Đoàn đã triển khai, số điểm cũng có cơ cấu hợp lý, có tính trọng tâm. Thực tiễn cho thấy, giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên là nhiệm vụ trọng tâm, hàng đầu, cơ bản trong công tác Đoàn.

GS. TS Hoàng Chí Bảo: 

Điều này cho thấy Bác và Đảng ta kỳ vọng vào thanh niên như thế nào, đánh giá cao vai trò của thanh niên ra sao, nhất là trong điều kiện hiện nay khi đất nước đi vào đổi mới theo chiều sâu, chủ động tích cực hội nhập quốc tế thì chất lượng nguồn nhân lực trẻ có thể coi là một nhân tố quyết định thành bại sự nghiệp đổi mới đất nước.
Điều Bác nói bồi dưỡng thế hệ trẻ cho đời sau là vô cùng quan trọng và rất cần thiết, cũng chính là tiếp nối mạch suy nghĩ của Bác trong cả cuộc đời. Di chúc là bản kết tinh cả cuộc đời, tư tưởng, sự nghiệp của Bác . Dường như những lời đẹp nhất, những lời căn dặn thấm thía Bác đều dành cho tuổi trẻ.

“Một năm khởi đầu từ mùa xuân, một đời khởi đầu từ tuổi trẻ” , tuổi trẻ là niềm tin, hy vọng của dân tộc.

Bác còn dặn tuổi trẻ của chúng ta là: Thanh niên không bao giờ đòi hỏi Tổ quốc đã cho mình những gì mà phải luôn luôn tự hỏi mình đã làm gì cho Tổ quốc.

Lời căn dặn của Bác giờ đã trở thành lời ca trong bài ca truyền thống của thanh niên.

Điều này hằng nhắc nhở chúng ta suốt đời tu dưỡng, rèn luyện để noi gương Bác, thực hiện đúng như lời Bác dạy, thực hiện cho được niềm tin, hy vọng Bác giành cho tuổi trẻ chúng ta.

Một đặc điểm nữa, hiện nay, chúng ta biết là đất nước đã đi vào chiều sâu và hội nhập quốc tế, thời cơ rất to lớn, đồng thời đan xen nhiều thách thức. Muốn vượt qua được thì cần chất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực trẻ chất lượng cao với bản lĩnh chính trị, trí tuệ, đạo đức, nói rộng ra là văn hóa.

Trong Di chúc, Bác  căn dặn Đảng ta  phải tiếp tục chăm lo thế hệ trẻ, giáo dục niềm tin, lý tưởng cách mạng, giáo dục bản lĩnh chính trị, giữ vững mãi mãi niềm tin, lý tưởng với thế hệ trẻ.

Những lời căn dặn cho thấy trọng trách của thế hệ trẻ trước tương lai của dân tộc , trách nhiêm của Đảng trong bồi dưỡng thế hệ trẻ . Chính vì vậy, một trong những tư tưởng lớn cao quý và tầm chiến lược của Bác ghi trong bản Di chúc là hướng thế hệ  trẻ để hoàn toàn giành thắng lợi trong sự nghiệp tái thiết đất nước sau chiến tranh, bảo đảm cho đất nước ta đàng hoàng hơn to đẹp hơn như Bác Hồ mong muốn, củng cố niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và tình cảm cao quý  của Bác Hồ dành cho thế hệ trẻ, trách nhiệm của tuổi trẻ trước tương lai, vận mệnh của đất nước.

Các phóng viên tiếp nhận các câu hỏi của độc giả chuyển tới vị khách mời

GS.TS Hoàng Chí Bảo:

Trong Di chúc, ngay sau phần nói về Đảng, Bác đã đặc biệt nhấn mạnh vấn đề thanh niên, đoàn viên thanh niên, thế hệ trẻ nói chung, đặc biệt là bồi dưỡng thế hệ cách mạng đời sau. Theo Bác, đây là việc vô cùng quan trọng và rất cần thiết.

Chúng ta biết năm nay là năm có nhiều sự kiện quan trọng: Tròn 50 năm
Bác mất, cũng là 50 năm toàn Đảng, toàn dân, toàn quân thực hiện Bản Di chúc linh thiêng Bác để lại.

Chúng ta biết Bác chỉ coi đây là một bức thư, là mấy lời để lại cho đồng bào, đồng chí trước lúc Bác đi xa, còn đối với Đảng ta, đây là tác phẩm vĩ đại dù chỉ có 1.000 từ. Tầm vóc tư tưởng của tác phẩm nói lên giá trị, ý nghĩa trường tồn của nó chứ không phải căn cứ vào ngôn từ.

Bản Di chúc vỏn vẹn chỉ có 1.000 từ mà Bác đã đầu tư công sức 4 năm liền, từ năm 75 tuổi đến năm 79 tuổi để viết, sửa chữa hoàn thiện. Trong 1.000 từ đó, Bác đặc biệt nhấn mạnh là trước hết nói về Đảng và đầu tiên là công việc với con người, trong đó đặc biệt quan tâm đến bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau.

Tại sao sau những điều chỉ dẫn về Đảng, nhất là xây dựng Đảng cầm quyền thật trong sạch, vững mạnh phải xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên thật sự cần, kiệm liêm, chính, chí công vô tư, Đảng cầm quyền thật sự tiêu biểu cho đạo đức cách mạng để xứng đáng là người lãnh đạo, người cầm quyền, người đầy tớ trung thành của nhân dân thì Bác đặt vấn đề ngay về tuổi trẻ?  Đây là điều cần suy nghĩ trong khi nghiên cứu về toàn bộ di sản của Bác.

Các đồng chí đều biết, Đảng ta ra đời bắt đầu từ tổ chức thanh niên cách mạng. Chính Bác là người công phu rèn luyện, bồi dưỡng thế hệ trẻ ngay từ đầu - những hạt giống đầu tiên của cách mạng.

Ta nhớ lại khi Bác chăm chút các thanh niên Cộng sản đầu tiên, Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí hội thì Bác có nói rằng: Từ những con chim non Cộng sản này rồi sẽ nảy nở ra cả bầy chim cộng sản. Việc Đảng ta ra đời từ một tổ chức tuổi trẻ như vậy là điểm rất đặc sắc trong quy luật hình thành, ra đời của Đảng. Bác cũng là người phát hiện ra quy luật là Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời trên cơ sở sự kết hợp chủ nghĩa Mác – Lê nin, phong trào công nhân như các đảng cộng sản khác trên thế giới nhưng đặc thù của Việt Nam là trên nền tảng của chủ nghĩa yêu nước chân chính mà thanh niên là bộ phận cốt lõi của dân tộc Việt Nam, từ xa xưa trong lịch sử cũng vậy mà ngày nay cũng vậy.

Chính vì vậy, Bác đặc biệt nhấn mạnh đến thế hệ trẻ, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau, Bác coi đây là việc làm rất quan trọng, rất cần thiết. Đây là tư tưởng lớn, một luận điểm quan trọng Bác ghi trong Di chúc thiêng liêng này. Đảng luôn luôn tin cậy ở lớp trẻ. Thế hệ trẻ chính là lực lượng hậu bị của Đảng, lực lượng dự trữ của Đảng cung cấp cho Đảng nguồn nhân lực trẻ có trí tuệ, đạo đức để tiếp tục sự nghiệp của cha anh. Lời Bác dạy về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là lời dạy thiêng liêng với Đảng ta khi Bác vĩnh biệt chúng ta.

Vâng thưa quý vị và các bạn! Như phát biểu của đồng chí Trần Doãn Tiến, thực hiện Chỉ thị số 42 của Ban Bí thư Trung ương Đảng “Về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015- 2030”, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng kế hoạch tổ chức Tọa đàm trực tuyến “Giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay”.

Một lần nữa, chúng tôi xin được trân trọng giới thiệu khách mời:

- GS.TS Hoàng Chí Bảo, chuyên gia cao cấp, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.

- Đồng chí Vũ Tiến Tiệp, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Đoàn.

- TS. BS Đào Văn Tú, Giám đốc Trung tâm nghiên cứu lâm sàng Bệnh viện K Hà Nội.

- Kỹ sư Tạ Văn Thịnh, Viện Phòng Khoan và Sửa giếng, Viện Nghiên cứu khoa học và thiết kế, Liên doanh Việt -  Nga Vietsovpetro.

Em Trần Thế Trung, Quán quân đường lên đỉnh Olympia năm 2019...

Xin được nồng nhiệt chào mừng và trân trọng cảm ơn các vị khách quí đã tham dự buổi Tọa đàm trực tuyến hôm nay!

Tiến sĩ Trần Doãn Tiến, Tổng Biên tập Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam phát biểu đề dẫn

- Kính thưa các đồng chí và quý độc giả!

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt chú trọng đến vai trò của thanh niên đối với sự nghiệp cách mạng. Vì vậy, xuyên suốt, nhất quán trong tư tưởng và hành động, Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ cuốn hút họ bằng chính những năm tháng tuổi trẻ đầy nhiệt huyết cách mạng của mình mà còn kêu gọi, đánh thức, giác ngộ và cổ vũ họ tham gia cách mạng; chú trọng đào tạo, bồi dưỡng, sẵn sàng giao nhiệm vụ và tạo điều kiện để họ được học tập, lao động, cống hiến…

Theo Người, vận mệnh của quốc gia, dân tộc thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do thanh niên - những người có trách nhiệm thực hiện sứ mệnh lịch sử vẻ vang mà các thế hệ cha anh đã chuyển giao vào tay mình. Do đó, nhất định thanh niên phải trở thành một lực lượng to lớn, vững chắc; phải là những người không chỉ gánh vác mà phải còn vượt lên những gì thế hệ trước mong muốn…

Chính vì thế, trong Di chúc, ngay sau phần nói về Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết”. Người nhấn mạnh: Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa "hồng" vừa "chuyên". Người nhấn mạnh “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết”.

Thấm nhuần và thực hiện những chỉ dẫn của Người, Đảng ta luôn đánh giá cao vai trò, vị trí của thanh niên trong các giai đoạn của cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đổi mới đất nước. Thanh niên được đặt ở vị trí trung tâm trong chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố và nguồn lực con người.Chăm lo, phát triển thanh niên vừa là mục tiêu, vừa là động lực bảo đảm cho sự ổn định và phát triển bền vững của đất nước. Công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc, là một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng; chú trọng chỉ đạo xây dựng tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và hành động, xứng đáng là cánh tay đắc lực và đội hậu bị tin cậy của Đảng.

Đảng ta đã chỉ rõ: Sự nghiệp đổi mới có thành công hay không, đất nước bước vào thế kỷ XXI có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước theo con đường xã hội chủ nghĩa hay không, phần lớn tùy thuộc vào lực lượng thanh niên, vào việc bồi dưỡng, rèn luyện thế hệ thanh niên. Tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ 7 khóa X, Đảng ta tiếp tục khẳng định: Xây dựng thế hệ thanh niên Việt Nam giàu lòng yêu nước; tự cường dân tộc; kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Hội nghị cũng chỉ ra mục tiêu cho thanh niên phấn đấu là: Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.

Thưa các đồng chí và các bạn!

Không phụ lòng mong mỏi của Bác và sự quan tâm của Đảng, lớp lớp thế hệ trẻ Việt Nam đã nỗ lực học tập, lao động, phấn đấu, lập thân, lập nghiệp. Phần lớn thanh niên nhiệt huyết, tự giác rèn luyện, sống có lý tưởng, lập trường tư tưởng  chính trị vững vàng, trung thành với nền tảng tư tưởng của Đảng - chủ nghĩa Mác- Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; tuyệt đối tin tưởng vào mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH, vào sự lãnh đạo, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước; đạo đức, lối sống trong sáng, sống có trách nhiệm với Tổ quốc, gia đình và bản thân.

Các vị khách mời tham dự buổi tọa đàm

Phát huy truyền thống cách mạng của các thế hệ đi trước, trong sự nghiệp đổi mới, hội nhập quốc tế ngày nay, các lớp thế hệ thanh niên tiếp tục là lực lượng xung kích trên tất cả các mặt trận quân sự, kinh tế, chính trị, văn hoá, ngoại giao… đất nước; xuất hiện ngày càng nhiều những tấm gương sáng điển hình, tiêu biểu trên các lĩnh vực. Nhiều đội thanh niên, sinh viên tình nguyện đã không ngại khó khăn, gian khổ để đến với đồng bào vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng căn cứ cách mạng để có các hoạt động thiết thực giúp đỡ bà con như: dạy học, làm lại nhà cửa, khám chữa bệnh cho bà con... Nhiều trí thức trẻ trong các lĩnh vực kinh tế-xã hội đã về những nơi khó khăn, gian khổ, cầm tay, chỉ việc, giúp bà con nông dân, người dân phát triển kinh tế, thoát nghèo... Những việc làm và hoạt động của thanh niên được thể hiện rõ nhất ở các phong trào hành động cách mạng: “Thanh niên tình nguyện”, “Tuổi trẻ sáng tạo”, “Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc”… Cùng các cuộc vận động “Nghĩa tình biên giới hải đảo”, với các hoạt động, như: “Hành trình tuổi trẻ vì biển đảo quê hương”, “Đồng hành cùng ngư dân trẻ ra khơi”,… đã để lại những dấu ấn sâu đậm trong lòng thế hệ trẻ và Nhân dân cả nước; góp phần làm thay đổi thái độ và nhận thức chính trị của thanh niên.

Những cống hiến và những đóng góp của thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước là minh chứng khẳng định thanh niên luôn là rường cột, đội hậu bị xứng đáng với sự tin cậy của Đảng, Nhà nước và Nhân dân.

Tuy nhiên, do ảnh hưởng từ những mặt trái của nền kinh tế thị trường, do thiếu bản lĩnh và không nghiêm túc trong rèn luyện, phấn đấu, một bộ phận thanh niên đã phai nhạt lý tưởng, giảm sút niềm tin. Thậm chí một số ít thanh niên dao động, tin theo những luận điệu của các thế lực thù địch, xuyên tạc, nói xấu, bôi nhọ Đảng và chế độ.

Một bộ phận thanh niên thiếu ý thức chấp hành pháp luật, sống buông thả, sa vào chủ nghĩa cá nhân, thực dụng, coi đồng tiền là trên hết, lười học tập và tu dưỡng đạo đức, ra rời truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

Đáng báo động hiện nay là sự xuống cấp đạo đức  xã hội đã và đang trở nên trầm  trọng ở một bộ phận thanh niên. Xuất hiện nhiều tội phạm với nhiều đối tượng “ngày càng trẻ hóa” với tính  chất man rợ làm rúng động xã hội. Không ít vụ án mà đối tượng cầm đầu là thanh thiếu niên diễn biến phức tạp, ly kỳ, rùng  rợn như các phim xã hội đen; giết người chỉ vì vài triệu, vài trăm ngàn đồng…

Sự phai nhạt lý tưởng cách mạng và suy thoái về đạo đức, lối sống, một mặt ảnh hưởng đến tương lai của chính họ, gây cản trở sự phát triển lành mạnh của xã hội, bền vững của đất nước; mặt khác dễ bị các thế lực thù địch khai thác, lợi dụng để tiến hành chiến lược “diễn biến hòa bình”, hòng chống phá và ngăn chặn sự phát triển của cách mạng Việt Nam.

Nguyên nhân của tình trạng này xuất phát từ  nhiều nguyên nhân. Một là, do tác động của mặt trái cơ chế  thị trường, sự xuống cấp, suy thoái về đạo đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên đã và đang gây tác động tiêu cực đến thế hệ trẻ. Không ít các vụ đại án liên quan  đến tham nhũng liên quan đến một số cán bộ cấp cao đang gây nhức  nhối, tác động mạnh đến tư tưởng, tình cảm của lớp trẻ. Các vụ đại án tham nhũng hiện nay trực tiếp tác động, làm giảm lòng tin của một bộ phận thanh niên với Đảng và  Nhà nước và chế độ XHCN. Hai là,bản thân một bộ phận giới trẻ không tự giác rèn luyện nên sa sút ý chí phấn đấu; thiếu sức đề kháng, sức miễn dịch trước tác động của mạng xã hội, của phim ảnh, của thông tin xấu độc nên đã sa vào các tệ nạn xã hội, sống không có lý tưởng, coi đồng tiền là trên hết. Ba là, nguyên nhân của mọi nguyên nhân là tình trạng “khoán trắng” công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho các cấp bộ Đoàn và các cơ sở giáo dục  đào tạo;   thiếu gắn kết giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục lý tưởng cách mạng và đạo đức lối sống cho thanh niên. Đó còn là tình trạng thái quá khi quá quan tâm đến các lĩnh vực, các cuộc vận động, các phong trào thi đua bề nổi nhưng lại “bỏ quên” nhiệm vụ quan trọng nhất, chiều sâu nhất đối với thanh niên là giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống cho chính họ.

Ban tổ chức tọa đàm chụp ảnh với các đại biểu

Kính thưa các đồng chí và các bạn!

Với cách tiếp cận trên và để góp thêm tiếng nói trong hành trình giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam tổ chức Tọa đàm trực tuyến “Giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay”.

Tọa đàm trực tuyến nhằm góp phần nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cấp ủy, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể và của cán bộ, đảng viên cũng như chính thế hệ trẻ về vai trò, ý nghĩa của việc giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên, cũng như trách nhiệm của thanh niên đối với sự phát triển của đất nước.

Với tinh thần ấy, tại buổi Tọa đàm trực tuyến hôm nay, Ban Tổ chức rất mong muốn các đồng chí lãnh đạo, các nhà khoa học, các điển hình tiên tiến tập trung phân tích, trao đổi làm sâu sắc thêm 3 nhóm nội dung cơ bản sau:

1. Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau;

2. Đánh giá việc thực hiện chỉ thị, nghị quyết của Đảng, những vấn đề đặt ra và giải pháp đổi mới nội dung, phương thức giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay;

3. Chia sẻ, trao đổi của một số điển hình tiên tiến với những mô hình mới, sáng tạo trong phong trào thi đua yêu nước, trong học và làm theo Bác. Sức thu hút, lan tỏa của họ đối với những người xung quanh và từ các hoạt động cụ thể.

Thay mặt lãnh đạo Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, tôi xin cảm ơn các đồng chí lãnh đạo, các nhà khoa học, các điển hình đã dành thời gian tham gia buổi Tọa đàm trực tuyến quan trọng, đầy ý nghĩa này. 

Xin cảm ơn Quý độc giả của Báo điện tử ĐCSVN đã tích cực và sẽ tiếp tục tham gia Tọa trực tuyến, đặt thêm nhiều câu hỏi xoay quanh các nội dung, chủ đề của Tọa đàm hôm nay.

Kính chúc sức khỏe Quý vị đại biểu và chúc cho buổi Tọa đàm trực tuyến của chúng ta sẽ đạt kết quả tốt đẹp.

Trân trọng cảm ơn!

TS Nguyễn Văn Minh, Trưởng Ban Xây dựng Đảng, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam phát biểu khai mạc Tọa đàm

Kính thưa các đồng chí và các bạn!

Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ là việc làm cần thiết, cấp bách luôn được Đảng, Nhà nước, gia đình, nhà trường và toàn xã hội quan tâm. Sự ra đời Chỉ thị số 42 của Ban Bí thư Trung ương Đảng “Về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015- 2030”, là cơ sở định hướng quan trọng cho việc xác định trách nhiệm của các cấp uỷ đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các đoàn thể nhân dân và toàn xã hội đối với công tác giáo dục thanh niên; Xây dựng môi trường lành mạnh, tạo điều kiện để thế hệ trẻ học tập, rèn luyện, phấn đấu, trưởng thành; Tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, giữa các ban, ngành, đoàn thể trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ; Đổi mới nội dung, phương thức, nâng cao hiệu quả công tác giáo dục của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các tổ chức của thanh, thiếu niên, nhất là trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay.

Với vị trí, ý nghĩa quan trọng đó, hôm nay, ngày 8/10, tại Trụ sở Tòa soạn, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam tổ chức Tọa đàm trực tuyến “Giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay”.

Tham gia chỉ đạo và trả lời Tọa đàm trực tuyến, chúng tôi xin trân trọng giới thiệu:

Đồng chí TS. Trần Doãn Tiến – Tổng Biên tập Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam; các đồng chí trong Ban biên tập.

GS.TS Hoàng Chí Bảo, chuyên gia cao cấp, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.

Đồng chí Vũ Tiến Tiệp, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Đoàn.

TS. BS Đào Văn Tú, Giám đốc Trung tâm nghiên cứu lâm sàng, Bệnh viện K Hà Nội.

Kỹ sư Tạ Văn Thịnh, Viện Phòng Khoan và Sửa giếng, Viện Nghiên cứu khoa học và thiết kế, Liên doanh Việt -  Nga Vietsovpetro.

Em Trần Thế Trung, Quán quân Đường lên đỉnh Olympia năm 2019

Ban Tổ chức Tọa đàm chân thành cảm ơn sự đóng góp quý báu của các nhà khoa học, các Quý vị đại biểu đã tham gia trả lời Tọa đàm trực tuyến.

Kính chúc sức khỏe Quí vị đại biểu và chúc cho buổi Tọa đàm trực tuyến của chúng ta sẽ đạt kết quả tốt đẹp.

Trân trọng cảm ơn!